النقاش المنهجي وسيلة فعّالة لبناء مهارات التواصل والتفكير النقدي لدى طلاب المرحلة الثانوية. يمكن أن تتنوع مواضيع المناظرات بين ما هو طريف وخفيف (هل الهوت دوغ يُعد ساندويتشًا؟) وما هو جاد ومثير للجدل (هل يجب إلغاء عقوبة الإعدام؟)، لكنها كلها تمنح الطلاب فرصة لاكتساب خبرة حقيقية في التفكير النقدي، والصياغة الواضحة للأفكار، والاختلاف باحترام. المنشورات … اقرأ المزيد
لماذا تعلّم المناظرة مهمّ للتلاميذ تعلّم المناظرة يمنح التلاميذ مهارات حياتية قيّمة: البحث المنهجي، التفكير النقدي، اتخاذ قرارات مستنيرة، والقدرة على تقديم حجج مبنية على أدلة لا على عواطف. القائمة التالية مخصّصة لطلاب المرحلة الإعدادية (من سن 10 إلى 14) وتجمع موضوعات جدّية وخفيفة تتناسب مع اهتماماتهم، مع أمثلة توضيحية لكل فئة لتسهيل اختيار مواضيع … اقرأ المزيد
نظرة عامة: مرَّ مقترح MM ليلة الأمس في ولاية كولورادو بعد تصويت الناخبين، وينصُّ على رفع ضريبة الدخل الولائية على الأسر التي تتجاوز دخولها 300,000 دولار سنوياً لتمويل برنامج «وجبات مدرسية صحية للجميع». الهدف من الإجراء هو استمرار تقديم وجبات مجانية لجميع طلاب المدارس العامة من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، بدلاً من حصر … اقرأ المزيد
لنكن صريحين: تدريس طلاب المرحلة الإعدادية والثانويه ليس مهمة للضعفاء. بين بيانات أطروحات تبدأ بعبارة غير متوقعة، وأسئلة وجودية من طالب في الصف التاسع، تستحق ما يجعل يومك أسهل — وربما أكثر متعة قليلًا. إذًا، هذه هي نشرة “النشرة اليومية للمرحلة الإعدادية والثانوية”. كل يوم عمل نرسل رسالة إلكترونية قصيرة وجذابة تحتوي أدوات، أفكار، وإلهام … اقرأ المزيد
كيف تُحدث أدوات الذكاء الاصطناعي ثورة في التعلم لكل الطلاب يشهد مجال التعيلم تحوّلاً متسارعاً، والذكاء الاصطناعي يقف في طليعة هذا التغيير. من نظم التدريس الذكية إلى المساعدين الدراسيين الافتراضيين، تعيد هذه التقنيات تشكيل تجربة الصفّ. لم يعد الطلاب مقصورين على مناهج “مقاس واحد يناسب الجميع”؛ بل باتت لديهم أدوات تتكيّف مع إيقاعهم ونمطهم وأهدافهم. … اقرأ المزيد
نحفّز التلاميذ دائماً على أن التعلم بحد ذاته مكافأة، لكن لا بأس أن تكون هناك حوافز ملموسة أيضاً: جوائز مالية، منح، واعتراف عام — كلها عوامل تزيد الدافعية وتمنح العمل معنىً أعمق. في ما يلي تجميع مُنقّح لأبرز المسابقات والمنافسات المناسبة لمختلف المراحل الدراسية، مع لمحات قصيرة عن كل منها لتسهيل الاختيار على المعلمين والطلاب … اقرأ المزيد
صورة توضيحية: صورة غلاف مجموعَة مُختارة من القصص القصيرة مقدّمة القصص القصيرة أداة رائعة لتدريس تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ قصيرة الإطلاع، سريعة الإيقاع، مليئة بالأحداث والدراما، وتسمح بالتعرّف على كُتّاب وأنماط أدبية مختلفة في وقت محدود. قبل عرض أي قصة في الفصل، تأكّد من معاينة النص ونهايته المفاجئة للتأكّد من ملاءمتها. يمكنك الحصول على نسخ قابلة … اقرأ المزيد
مقدمة طلاب المرحلة الإعدادية يفيضون خيالًا وحماسًا، لكن أمام صفحة بيضاء قد يشعر كثيرون بالإرهاق أو الضياع. هنا تظهر فائدة «محفّزات الكتابة»: فكرة واحدة مناسبة تكفي لربط التلميذ باهتماماته، وإيقاظ فضوله، وإطلاق شرارة ابداعها ليتحوّل الكتابة إلى متعة منتظمة. نقدم هنا مجموعة غنية—101 فكرة كتابة منظمة—جاهزة للاستخدام في الصف أو في دفتر اليوميات، مع شريحة … اقرأ المزيد
القصص القصيرة في المدرسة الثانوية — متعةٌ وتحفيز القصص القصيرة ممتعـة للتدريس في المرحلة الثانوية: الطلاب فيها جاهزون للغوص عميقًا في النصوص عبر القراءة المركزة والتحليل الأدبي. تُتيح هذه النصوص فرصًا لتعليم الأساليب البلاغية كنماذج للكتابة، ولإثارة الدهشة وجذب الاهتمام بالقراءة. تحميل مجاني ونسخة قابلة للطباعة املأ النموذج على هذه الصفحة لتحصل على نسخة قابلة … اقرأ المزيد
إشراك طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية قد يكون تحدّياً أحياناً. كم مرة خططت لدرس تضنّ أنّه ممتع ومثير ثم خرجت من الصف محبطاً لأن النشاط لم ينجح؟ صدقوني، مررت بتلك اللحظات. حاولت مراراً تقديم أنشطة إنجليزية مبتكرة تناسب أذواق معظم طلابي، جعلت المادة ملائمة ومعاصرة، وحتى استخدمت منصات التواصل التي تشكل جزءاً من حياتهم. أثناء التخطيط … اقرأ المزيد