مدرسة شجرة طيبة الابتدائية في ميناب، التي قُصفت في اليوم الأول من الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران، ما زالت خراباً. وأسفر القصف عن مقتل ١٢٠ طفلاً. وقد بُني مبنى جديد في مكانها، لكن اليوم الدراسي قصير؛ إذ يحضر الطلاب ساعة أو نحوها فقط ليسمعوا جرس بداية العام الدراسي الجديد.
في ٢٧ أغسطس ٢٠٢٦، زار الناس المدرسة في ميناب بعد ثلاثة أشهر من تضررها في ضربة جوية في اليوم الأول من الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران.
أصبح التعلم عن بعد وسيلة التعليم منذ أن شنت الولايات المتحدة وإسرائيل حربهما في ٢٨ فبراير. وبدأ الأطفال يعودون إلى الصفوف الأسبوع الماضي مع بداية العام الدراسي للتعلم حضورياً. لكن في المحافظات الجنوبية الإيرانية، بما فيها ميناب، ستبقى الدروس في المدارس والجامعات عن بعد لأول أسبوعين بسبب خطر تجدد القصف الأمريكي.
لا يزال الخوف ملموساً في إيران بعد التجارب المفزعة التي رافقت قصف مدرسة ميناب. فحين بدأت الحرب، أُغلقت كل المدارس في إيران بينما شنت الطائرات الأمريكية والإسرائيلية غارات جوية مفاجئة على البلاد.
ما زال الآباء في أنحاء إيران يتذكرون سياراتهم وهي تزحف عبر طرق مزدحمة وهم يحاولون الوصول إلى أطفالهم، ومكالماتهم المتكررة إلى المدارس طلباً للمعلومات. بعضهم ترك سيارته في وسط الشارع وواصل سيراً على قدميه.
قال ميسام، والد طفل في الحادية عشرة من عمره في طهران، للجزيرة: «لا أستطيع التخلص من القلق من أنه إذا بدأت الحرب مرة أخرى واتصلوا بنا وقالوا إن علينا أن نأتي لنأخذ أطفالنا من المدرسة، فكم سيستغرق مني الوصول إلى المدرسة وإعادة طفلي إلى البيت؟». ومثل آباء آخرين تحدثوا إلى الجزيرة، استخدم اسمه الأول فقط لدواعٍ أمنية.
وقال حسين، والد طالب في الصف الأول في طهران، إن هذه الذكريات بقيت معه وهو يوصل أطفاله في أول يوم دراسي. وأضاف للجزيرة: «اليوم أيضاً، عندما تركت طفلي في المدرسة وعدت إلى العمل، لم أستطع إبعاد فكرة أن الحرب قد تبدأ من جديد وأن صاروخاً قد يصيب المدرسة».
فقد فرامرز، وهو مدرس يبلغ ٣٩ عاماً من ميناب، زوجته وأحد أطفاله في الهجوم على المدرسة. وقال للجزيرة: «كنا أسرة من أربعة أفراد، وكانت حياتنا مرتبطة بالمدرسة. نصف هذه الأسرة ذهب الآن. أعيش بهذه الغصة في حلقي. أشعر أنه لم يبق لي شيء لأخسره». وتابع: «في حقيبة ابنتي ذات السبع سنوات، التي قُتلت في المدرسة، لم يكن هناك سوى حفنة من الأحلام التي لم تعد موجودة. المدارس تُفتح من جديد، لكنني أشعر أن حياتي لن تعود إلى طبيعتها أبداً».
التعلم عن بعد
قالت وزارة التعليم إن ١٢٨٨ مدرسة تضررت بشكل مباشر أو غير مباشر خلال الحرب. وأضافت أن كثيراً منها أُصلح وبُنيت صفوف جديدة. وتعتزم الوزارة أيضاً إدخال «جرس التضحية والشهادة» إلى المناهج الدراسية لمساعدة الطلاب على التعرف على أثر الحربين الأخيرتين بين الولايات المتحدة وإسرائيل وإيران.
وربما تحسباً لجولة أخرى من القتال مع الولايات المتحدة، قالت وزارة التعليم إن البنية التحتية للتعلم عن بعد عُززت حتى تواجه المدارس صعوبات أقل إذا اضطرت إلى العودة إلى التعليم الافتراضي. لكن هناك بالفعل مخاوف لدى المعلمين وأولياء الأمور من تأثير أشهر من التعلم عن بعد على أطفالهم.
قال أمير، وهو مدرس ثانوي يبلغ ٣٧ عاماً ويعمل في ضواحي طهران، إن أربعة من تسعة أشهر في العام الدراسي الماضي مرت عبر الإنترنت بسبب الحرب. وأوضح أن هذا التعليم الافتراضي أضر بعلاقات الطلاب بالمعلمين، وجعل إنشاء الروتين اليومي، الذي يراه ضرورياً لسلامة الأطفال، شبه مستحيل. وقال أمير للجزيرة: «نخطط لدروسنا بينما نُوصى بتنفيذ أكبر عدد ممكن من الأنشطة الجماعية خلال الأشهر الأولى من العام الدراسي، لأن هناك قلقاً من أن الحرب قد تبدأ مرة أخرى وأن يعود التعليم إلى الإنترنت».
وقالت زينب، وهي معلمة في مدرسة ابتدائية في طهران، إن المخاوف من دورة جديدة من العنف تؤثر في التعليم. وأضافت للجزيرة: «من الصعب جداً الحفاظ على تماسك الطلاب عندما تسمعين طائرات مقاتلة تحلق في الأجواء فوقك. لكن هناك مخاوف أخرى أيضاً، مثلاً إذا انتقل التعليم إلى الإنترنت مرة أخرى، فإن الطلاب الذين لا يستطيعون الوصول إلى الإنترنت سيبقون خارج المدرسة».
وأظهر مقطع فيديو نُشر في أول يوم دراسي أحد طلاب مدرسة شجرة طيبة وهو يتحدث عن حزنه لأن أصدقاءه الراحلين لن يحضروا الصفوف. وقال الفتى: «لست سعيداً لأنني لم أعد أرى الأصدقاء المقربين الذين كانوا يسكنون بجوار بيتنا. أشتاق إليهم».