الألعاب التي تختارها للطلاب في الصف قد تصبح من أحلى الذكريات التي يحملونها. ما زلت أتذكر لعبة “ارفع رأسك، سبعة فوق” في صف السيدة ميرار في الصف الأول! الألعاب الصفية وسيلة رائعة لبناء التعاون والمجتمع، وممارسة مهارات مهمة. وفوق كل هذا، إنها ممتعة!
لماذا نلعب الألعاب في الصف؟
الألعاب الصفية تستغل ما يجيده الأطفال بالفعل – وهو اللعب – لتحسين مهارات أخرى. الألعاب تدعم مهارات الوظائف التنفيذية لدى الأطفال. أشياء مثل التخطيط والتنظيم وانتظار الدور وحل المشكلات كلها مهارات يحتاجها الطلاب للنجاح. اللعب، من لعبة الذاكرة إلى مونوبولي، يعطي الأطفال فرصة للتدرب على التركيز والانتباه والذاكرة العاملة والمرونة في مساحات آمنة حيث يمكنهم النمو وتطوير هذه المهارات. بالإضافة إلى ذلك، هي طريقة ممتعة لمعرفة المزيد عن كيفية تفكير طلابك وعملهم معًا.
كابرينا لافونتي، معلمة تربية خاصة محنكة تحب إشراك طلابها في اللعب، تستخدم الألعاب كروتين لاختتام الأسبوع. عندما يحين “جمعة الصوتيات الممتعة”، يقوم الطلاب بتطبيق مهارات الصوتيات التي تعلموها طوال الأسبوع أثناء لعب ألعاب مثل “سكويشي لاند”، وهي لعبة مفضلة لممارسة قراءة الكلمات.
بالإضافة إلى جميع الألعاب الصفية المذكورة أدناه، اطلع على قوائمنا لألعاب الطاولة التعليمية المحبوبة وأفضل ألعاب الطاولة للفئة العمرية من 6 إلى 12 سنة.
أفضل 5 ألعاب صفية:
فيما يلي الألعاب الصفية المفضلة لكابرينا. للمزيد من الأفكار الرائعة منها، تابعوها على إنستغرام @cabrinascreativeclassroom.
١. جينجا القراءة
المشاركون: ٢ أو أكثر
الوقت: ١٠ دقائق
الهدف: بناء أعلى برج ممكن من دون تركه يسقط!
طريقة اللعب: جينجا لعبة متعددة الاستخدامات. اطلب من الطلاب قراءة كلمات قابلة للفك، أو حل مسألة حسابية ذهنية، أو إخبارك بمعلومة تاريخية قبل سحب القطعة الخشبية. أو اجعلهم يكتبون كلمات بصرية أو أسئلة على القطع نفسها، وعندما يسحب اللاعب قطعة، عليه أن يقرأ الكلمة أو يجيب على السؤال.
لماذا نحبها: يحب الأطفال لعبة جينجا، وعندما تسأل قبل كل دور، يمكنك تمييز ما يجيب كل طالب.
اشترِ: جينجا من أمازون
٢. أونو
المشاركون: ٢ أو أكثر
الوقت: ١٠ دقائق
الهدف: قراءة الكلمات أثناء لعب أونو.
طريقة اللعب: ضع شريطاً لاصقاً في منتصف كل بطاقة من المجموعة الأصلية للعبة أونو واكتب عليه كلمة؛ بحيث يقرأ الطلاب الكلمات عندما يرمون أوراقهم.
لماذا نحبها: أونو هي لعبة سريعة الإيقاع، وإضافة قراءة الكلمات عن النسر.
〈 ماع للحي صمن التات عالقانه? الأ, > >–