نظرة عامة:
في عام 2024، قدّم التقييم الوطني لتقدّم التحصيل التعليمي (NAEP)، وهو أوسع مقياس مستمر لأداء الطلاب في الولايات المتحدة، اختبارات لنحو 23,000 تلميذ في الصف الثامن في االعلوم، وحوالي 19,300 تلميذ في الصف الثاني عشر في مادة الرياضيات، ونحو 24,300 تلميذ في الصف الثاني عشر في مادة القراءة.
تُظهر نتائج «بطاقة تقرير الأمة» الأخيرة انخفاضاً حادّاً في مستويات التحصيل في المواد الرئيسة بعد جائحة كوفيد-19. فقد سجّل متوسط الدرجات تراجعاً بين 2019 و2024 لدى طلاب الصف الثامن في مادة العلوم، وكذلك لدى طلاب الصف الثاني عشر في مادتي الرياضيات والقراءة.
«هذه النتائج مقلقة»، قال القائم بأعمال مفوض مركز إحصاءات التعليم الوطني ماثيّو سولدنر. «الهبوط في متوسط النتائج يتزامن مع تدهور ملحوظ في أداء أقل الفئات تحصيلاً، وهو اتجاه هابط بدأ يظهر قبل جائحة كوفيد-19. بين طلاب المرحلة الثانوية نرى الآن نسبة أكبر من الطلاب تقع دون مستوى NAEP الأساسي في الرياضيات والقراءة مقارنةً بأي اختبار سابق».
كما تبرز نتائج 2024 ارتفاعاً في التغيب؛ إذ أفاد نحو ثلث طلاب الصف الثاني عشر تقريباً (31%) بأنهم غابوا ثلاثة أيام أو أكثر خلال الشهر السابق، مقارنةً بنسبة 26% في 2019.
الصف الثامن — االعلوم
للمرة الأولى منذ أن بدأ NAEP تتبّع مادة العلوم في 2009، انخفض متوسط درجات طلاب الصف الثامن. تراجعت الدرجات عبر مستويات الأداء كافة، مع أكبر الانخفاضات بين أدنى الفئات أداءً.
– 31% من طلاب الصف الثامن سجلوا عند مستوى الإتقان (Proficient) أو أعلى في 2024، بانخفاض بمقدار أربع نقاط عن 2019.
– 38% سجلوا دون المستوى الأساسي (Basic)، بزيادة قدرها خمس نقاط مقارنةً بـ2019.
سجلت تراجعات في المناطق الشمالية الشرقية والوسطى والجنوبية، بينما بقيت الدرجات ثابتة في الغرب. شهد طلاب السكان الأصليين للأمريكتين/ألاسكا، وطالبو أصولٍ إسبانية، والطلبة البيض انخفاضات في الأداء. عاد الأولاد ليفوقوا البنات في النتائج بعد أن تقلّص الفارق في 2019.
الصف الثاني عشر — الرياضيات
وصلت درجات الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني عشر إلى أدنى مستوى لها منذ 2005.
– 22% من الطلاب بلغوا مستوى الإتقان (Proficient)، بانخفاض نقطتين عن 2019.
– 45% كانوا دون المستوى الأساسي، بزيادة خمس نقاط عن 2019 و2005.
شهد الجنوب والغرب أكبر التراجعات، وتراجعت الدرجات بين الطلاب السود والطلاب ذوي الأصول الإسبانية والطلاب البيض على حدّ سواء، وبين الأولاد والبنات. نجت فقط الفئة العليا من الأداء من خسائر كبيرة.
تضاءلت الثقة أيضاً: 36% من طلاب الصف الثاني عشر أشاروا إلى شعورهم بالثقة في مهاراتهم الرياضية في 2024، مقابل 38% في 2019. وتبع الاستعداد الجامعي نفس المسار، إذ رُصد استعداد أكاديمي لدى 33% فقط في 2024، مقارنةً بـ37% قبل خمس سنوات.
الصف الثاني عشر — القراءة
تراجع أداء القراءة إلى أدنى مستوى مسجل على الإطلاق.
– 35% من الطلاب سجلوا مستوى الإتقان أو أعلى، بانخفاض عن 37% في 2019 و40% في 1992.
– 32% كانوا دون المستوى الأساسي، بزيادة نقطتين منذ 2019 وبزيادة 12 نقطة منذ 1992.
سجلت أكبر الانخفاضات في الغرب الأوسط والجنوب، مع تراجع ملحوظ لدى الطالبات والطلاب البيض. ومع تراجع التحصيل العام، ارتفعت ميول الطلاب نحو القراءة قليلاً؛ إذ أفاد 26% بأنهم يستمتعون بالقراءة كثيراً في 2024 مقابل 25% في 2019. كما انخفض الاستعداد الجامعي في القراءة من 37% في 2019 إلى 35% في 2024.
خلاصة
يدير مركز إحصاءات التعليم الوطني (NCES) اختبار NAEP كأكبر تقييم مستمر لمعرفات ومهارات الطلاب الأمريكيين. في 2024 شمل العيّنة قرابة 23,000 طالب صف ثامن في مادة العلوم، و19,300 طالب صف ثاني عشر في الرياضيات، و24,300 طالب صف ثاني عشر في القراءة.