حزمة مجانية قابلة للطباعة لقوالب قصائد المديح للأطفال

حزمة قوالب قصائد المديح (أود) — مواد قابله للطباعة مجانية

ابتكار موضوع لقصيدة قد يكون أحيانًا أصعب مرحلة في الكتابة. لكن كل طالب يستطيع أن يجرد قائمة بأشخاصه، وأماكنه، وأشيائه المفضلة — وهنا تكمن طبيعة الأود: الاحتفاء بما يحبه الكاتب. استخدموا حزمة قوالب الأود المجانية هذه لمساعدة طلابكم على اختيار موضوع وكتابة قصيدة تحتفي بما يحبون.

محتويات الحزمة

– ورقة العصف الذهني للأود
تساعد هذه الورقة الطلاب على تحديد موضوع قصيدتهم، ثم استخدام رموز تعبيرية والكلمات لتوليد قائمة طويلة من الأوصاف والمشاعر المتعلقة بالموضوع.

– بداية الجمل (جمل افتتاحية)
في الأود عادة ما يخاطب الشاعر موضوعه مباشرةً ممدحًا ومصفقًا له. تحتوي هذه الصفحة على بدايات جمل ترشد الطلاب أثناء صياغة بيت أو سطر للشعر، بالإضافة إلى قائمة تحقق قصيرة (روبيك) لضمان تضمين العناصر المهمة في العمل.

– قالب القصيدة
عندما يجهز الطالب تحفته، يوفر هذا القالب مساحة لعرض القصيدة مع مكان مخصص للرسم أو لصق صورة الموضوع.

كيفية استخدام المواد في الصف

هذه الأنشطة مُصمَّمة لإلهام الطلاب وإعدادهم قبل الشروع في كتابة الأود:

– فحص شيء يومي
اعطِ الطلاب غرضًا بسيطًا مألوفًا — قلم، قبعة، كرة — واطلب منهم أن يبرروا لماذا هذا الشيء العادي مدهش فعلاً. تحدِّيهم لتقديم أكبر عدد من الأفكار؛ إن استطاعوا تحويل العادي إلى استثنائي، فماذا يمكن أن يفعلوا مع شيء يحبونه حقًا؟

– أشيائي المفضلة
اجعل الطلاب يسردون قائمة طويلة من الفئات (لون، وقت من اليوم، رياضة أو هواية، أغنية، فيلم، مكان، عيد، إلخ) ثم يختارون سريعًا المفضل لديهم من كل بند. سيُمدُّهم هذا بقائمة واسعة من المواضيع الممكنة لقصائدهم.

– كولاج الأود
قبل الكتابة، وزع مجلات وكتب قديمة واطلب منهم إنشاء كولاج من صور وكلمات تلتقط ملامح موضوعهم — كيف يبدو، كيف يسمع، وكيف يشعرون تجاهه. تُشعل هذه الكولاجات الأفكار عند بدء الكتابة.

يقرأ  لبنان يتقدّم بشكوى إلى الأمم المتحدة ضد إسرائيل بسبب الانتهاكات اليومية لوقف إطلاق النارتصاعد الهجمات الإسرائيلية على لبنان

– «عدّ الطرق»
كما قالت اليزابيث بارِت براوننغ: «كيف أحبكِ؟ دعيني أعُدّ الطرق.» امنح الطلاب خمس دقائق ليعدّوا طرق حبهم لِموضوعهم؛ من يكتب أطول قائمة؟ بعدها يمكنهم استخدام بعض هذه الأسباب كجزء من أوداتهم.

– لو استطاع الكلام…
ادعُ الطلاب ليتخيلوا أن موضوعهم يتكلم — حتى الأشياء الجامدة! ماذا سيقول؟ زوّدهم ببدايات مثل: «عندما يراني الناس، يلاحظون…» أو «أهم شيء يجب معرفته عني هو…» تغيير المنظور يرفع من مستوى الإبداع.

حمّل الحزمة الآن

أدخل بريدك الإلكتروني في النموذج على هذه الصفحة لتحصل فورًا على مجموعة القوالب كاملة. سيبدأ طلابك بكتابة أوداتهم في وقت قصير.

وللمعلّمين: استخدموا أيضاً أوراق العمل الخاصة بنا لتعليم اللغة التصويرية ولتعميق فهم الطلاب للأدوات التعبيرية في الشعر.

أضف تعليق