في العام المقبل تأمل أن تكون في الجامعة وتترقب نيل مزيد من الحرية.
نص التقرير:
ستيف إنسكيب، المذيع:
تزايدت الولايات التي تمنع استخدام الهواتف المحمولة أثناء الدوام المدرسي، وبعض المدارس الفردية تتّخذ نفس الإجراء. أحد أبنائي يضع هاتفه في كيس مُحكم الإغلاق طوال ساعات المدرسة. تقرير ناتج من إن بي آر تُعدّه سكويا كاريلو.
سكويا كاريلو، مراسلة:
هذا العام الدراسي هو الأول الذي سيبقى فيه كل طالب في مدارس تكساس العامة والخاصة بلا هواتف خلال اليوم الدراسي. لكن بريجيت ويلي، أستاذة مشاركة في مجال التربية بجامعة ويست تكساس إيه آند إم، توقعت مسبقًا كيف ستسير الأمور.
بريجيت ويلي:
بيئة أكثر عدلاً، وفصلاً أكثر جاذبية لمشاركة الطلاب.
كاريلو:
خلال العام الماضي راقبت ويلي تطبيق حظر الهواتف في مدرسة ثانوية عامة بغرب تكساس، وركزت على شعور المعلمين تجاه البرنامج. لاحظوا تحسناً في تفاعل الطلاب وزيادة في الحوار بينهم.
ويلي:
سعدوا جداً برؤية استعداد الطلاب للتعاون مع بعضهم البعض.
كاريلو:
انخفاض كبير في قلق الطلاب أظهرته أبحاثها. السبب الرئيسي؟ ان الطلاب لم يعودوا يخشون التعرض للتصوير في أي لحظة والتعرّض للإحراج.
ويلي:
صار بإمكانهم الاسترخاء داخل الفصل والمشاركة دون هاجس ما يفعله زملاؤهم.
كاريلو:
توافق نتائج غرب تكساس مع ما لاحظته ولايات ومناطق تعليمية أخرى عادت إلى العام الدراسي بلا هواتف. الطلاب يتعلمون بطريقة أفضل في بيئة خالية من الهواتف. وقد حظي هذا الموضوع بدعم عابر للخطوط الحزبية، ما سهّل اعتماد السياسات بسرعة عبر عدد من الولايات. وتقول ويلي إن هذه السرعة قد تضع أحياناً سياسات قبل ضبط آليات تطبيقها. ففي المدرسة التي درستها، رغم تأييد معظم المعلمين للحظر…
ويلي:
كان هناك معلم واحد لم يطبق السياسة بصرامة، وهذا سبب بعض الصعوبات لزملائه.
أليكس ستيغنر:
كل معلم كان لديه سياسته الخاصة قليلاً في هذا الشأن.
كاريلو:
يتحدث أليكس ستيغنر، مدرس الدراسات الاجتماعية والجغرافيا في بورتلاند بولاية أوريغون، عن حظر الهواتف في منطقته. ويقول إن اختلاف أساليب التطبيق كان أمراً طبيعياً في مدرسته. العام الماضي حصل كل معلم في مدرسة لينكولن الثانوية على صندوق مُقفل لجمع الهواتف عند بداية الحصة.
ستيغنر:
بعض المعلمين لم يغلقوا الصناديق. بعضهم ترك الأبواب مفتوحة تماماً. وبعضهم، مثلي، أغلقها. التزمت بالأمر بالكامل وأحببته.
كاريلو:
قال إنه العام الأول منذ عشر سنوات لم يضطر فيه إلى قضاء وقت الدرس في ملاحقة الهواتف داخل الصف. ومع دخول لينكولن عامها الثاني بتطبيق شكل من أشكال الحظر، تغيّر الوضع بعض الشيء: هذا العام ستُؤخذ هواتف الطلاب وتُقفل طوال اليوم، وليس فقط أثناء الحصص. يرى ستيغنر أن ذلك سيكون منحنى تعلّم، وليس فقط للمعلمين والطلاب.
ستيغنر:
أعتقد أن بعض الأهالي سيواجهون صعوبة. لكن يبدو أن هناك تفاهمًا جماعيًا بأن علينا فعل شيء مختلف.
كاريلو:
كالعديد من المدارس، ستوزّع لينكولن أكياساً مقفلة فردية تعرف باسم أكياس Yondr على الطلاب هذا العام — نفس الأكياس التي استُخدمت في المنطقة التي درستها ويلي في تكساس ولحوالي مليوني طالب على مستوى البلاد.
ستيغنر:
سمعت قصصاً العام الماضي عن أكياس Yondr المقطوعة أو المُدمَّرة. وهناك لوجستيات كاملة مرتبطة بتسليم هذه الأكياس للطلاب وإخبارهم بأن هذه مسؤوليتهم الآن.
كاريلو:
يبدو أن المعلمين يرحبون بحظر الهواتف. أما الطلاب فالرأي مختلف…
روزالي موراليس:
ستلحظون ردود فعل مختلفة من الطلاب.
كاريلو:
روزالي موراليس في سنتها الثانية كمنسقة لبرنامج تجريبي لحظر الهواتف على مستوى ولاية ديلوير. أجرت استبانة للمعلمين والطلاب في نهاية السنة الأولى لسؤالهم إن كان ينبغي استمرار الحظر. أجاب 83% من المعلمين بنعم، بينما لم يتفق سوى 11% من الطلاب.
زوي جورج:
إنه أمر مزعج.
كاريلو:
زوي جورج، طالبة في مدرسة بارد الثانوية للكلية المبكرة في مانهاتن، تقول إنه لم يُسأل أحد رأيها قبل حظر نيويورك للهواتف.
جورج:
أتمنى لو يستمعون لنا أكثر.
كاريلو:
هي قلقة بشأن تأثير ذلك على الواجبات المدرسية وفترات العمل الحر. تقول إن مدرستها لا تمتلك أجهزة حاسوب محمولة كافية لكل طالب، فكان الطلاب يعتمدون غالباً على هواتفهم. وإلى جانب ذلك، الأمر مزعج.
جورج:
ليس الأسوأ لأن هذه سنتي الأخيرة. ولكن في نفس الوقت، هي سنتي الأخيرة.
كاريلو:
في العام المقبل تأمل أن تكون في الجامعة وتنتظر حريتها بفارغ الصبر.
سكويا كاريلو، أخبار إن بي آر.
(مقتطف موسيقي: أغنية “ضع الهاتف”)
إيريكا بادو (تغني):
أستطيع أن أجعلك، أستطيع أن أجعلك، أستطيع أن أجعلك تضع هاتفك.
إنسكيب:
هل لدى البشر تاريخ في البقاء من دون هواتف؟ نعم. نعم، هناك تاريخ.