جانیلین توآزون-كينغ سارت على خطى والدها بأكثر من طريقة. الآن تُدرّس نفس الصف الذي يدرّسه هو؛ وقد وجد الثنائي الأب وابنته طريقة مرحة للاحتفال برابطهما من خلال ارتداء أزياء متطابقة في المدرسة!
عندما رأينا مقاطعهم بملابس متطابقة على وسائل التواصل الاجتماعي، أردنا أن نعرف المزيد. فيما يلي مقابلة قصيرة مع جانیلین. ولا تنسوا متابعة حسابها على إنستغرام @learnwithmrstk لمزيد من أفكار الإطلالات.
س: منذ متى وأنت ووالدك تعملان في التعليم، وما الصفوف والمقررات التي تُدرّسانها؟
والدي في عامه الرابع والثلاثين في مهنة التعليم! يدرّس حاليا الصف الرابع، وهو الصف الذي درّسه طوال جزء كبير من مسيرته. إلى جانب الصف الرابع، سبق له تدريس الصفين الأول والخامس. وبطبيعته الرياضية، تولّى تدريب فرق كرة السلة والبادمنتون في مدرسته على مرّ السنين.
أما أنا فأنا في الطرف الآخر من مسيرتي التعليمية؛ هذه هي سنتي الخامسة في التدريس. قضيت أول أربع سنوات أدرّس صفا مشتركا (رابعة/خامسة). هذا العام الدراسي أخيراً حظيت بفرصة تدريس صف واحد للمرة الأولى: الصف الخامس! قد تظنون أنني أتبع خطوات والدي حقًا، خاصة أنني أيضًا أدرب كرة السلة!
س: كيف كان شعورك وأنت تكبرين وأنت تشاهدين والدك يدرّس؟
قضيت وقتًا طويلاً في صف والدِي منذ طفولتي. لم نكن فقط أبناء معلم؛ بل كنّا “أبناء المعلم” في المدرسة التي يدرّس فيها. أتذكر أنني كنت أزور صفه في الخامس عندما كنت في الابتدائي الأدنى—كان والدي وطلابه يبدو عليهم دوماً الاستمتاع الكبير!
لا أستطيع القول إن الانتظار بعد المدرسة حتى يكمل مهامه التدريسية كان أمرًا مشوقًا، لكنّ ذلك علمني احترامًا أعمق لكل العمل الذي يقوم به المعلمون. لا أذكر لحظة واحدة محددة قررت فيها أن أسير على خطاه؛ بل كان تراكمًا من الفهم والتقدير لكل الأمور الرائعة التي قام بها والدي لطلابه وللعائلات عبر السنين.
من صور جانیلین توآزون-كينغ
س: ما الذي ألهمك في النهاية لتصبحي معلمة؟
باختصار: والدي ألهمني لأصبح معلمة.
والإجابة الأطول أنني قرب نهاية المرحلة الثانوية فكّرت كثيرًا في المسار المهني الذي أريده. كان من أهم المعايير لديّ أن يكون العمل ذا تأثير حقيقي. رؤية التأثير الإيجابي الذي أحدثه والدي—وسماع عشرات القصص عنه—هو ما دفعني في النهاية إلى اختيار مهنة التعليم.
س: كيف أثر والدك على أسلوبك الفِعلي أو فلسفتك التربوية اليوم؟
كان والدي دائمًا يركّز على أهمية بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وعائلاتهم. هذا أمر أسعى لأن أجعله أولوية في ممارستي التدريسية؛ فهو يؤسس القدرة على تعليم ودعم كل الأطفال بفاعلية، ليس فقط أولئك الذين يحبّون المدرسة سلفًا.
كما ركّز على أهمية بناء علاقة جيدة مع الزملاء. والدي من النوع الذي يخصّص وقتًا لرفع معنويات زميل—سواء بشكره أو مدحه على عمل جيد، أو بأن يكون أذنًا صاغية في يوم صعب، أو أن يعطي نصيحة عند الطلب. هذه القيم أدخلتها أيضًا في فلسفتي المهنية.
من صور جانیلین توآزون-كينغ
س: أنتما تجذبان الكثير من الاهتمام بسبب ارتداء الملابس المتماثلة—كيف بدأ هذا الأمر؟
استوحت أنا ووالدي الفكرة من نيكولا سانشيز (على تيك توك وإنستغرام) ووالدها. لديهم سلسلة بعنوان «ما لبسه والدي وأنا لتدريس الصف الخامس والثانوي هذا الأسبوع». أردنا أن نمنح الفكرة لمستنا الخاصة.
فكّرت أن فكرة ارتداء ملابس متطابقة منطقية لأن لدينا كلانا مجموعات كبيرة من الملابس، لكن في البداية لم أكن واثقة إن كان والدي سيوافق. لحسن الحظ، اقترح زميل لنا في منطقتنا التعليمية فكرة الملابس المتطابقة في تعليقات بعض مقاطعنا، فأعجب والدِي بالفكرة. ومنذ ذلك الحين ننسّق ملابسنا كل أسبوعين دراسيين!
س: ما الذي يتطلبه تخطيط أحد منشورات الملابس المتطابقة؟ هل تبتكران الثيمات معًا أم أن الأمر أكثر عفوية؟
الأمر يختلف من أسبوع لآخر. إذا حالفني الحظ ووصلت إلى بيت والدي للعشاء في نهاية الأسبوع، فإننا نغزو خزانته ونخطط الملابس معًا. في بعض الأسابيع أمتلك أنا قطعة أو قطعتين أريدان بشدّة ارتداءهما، فأرسِل إليه رسالة نصية أو أتصل بفديو، فيتكيف هو قدر الإمكان.
مؤخرًا صار يرسل صورة لبسه كل ليلة، وأحاول جهدي أن أُطابِقها.
س: ما هي إحدى إطلالات المطابقة المفضلة لديكما حتى الآن؟
إحدى إطلالاتنا المفضلة كانت التي ارتديناها في اليوم الثاني من مؤتمر المعلمين لمنطقتنا في ألبرتا؛ لبسنا أحمر يحمل شعار “كندا” دعماً لبلادنا في الأولمبياد.
وتأتي في المرتبة الثانية جميع إطلالاتنا المتطابقة التي شملت اللون البنفسجي؛ فقد بدَت تلك الإطلالات منظمة ومتناسقة بشكل خاص.
من صور جانیلین توآزون-كينغ
س: كيف أثر مشاركة هذا الترابط الأب-ابنة في مهنة التدريس على علاقتكما؟
بالتأكيد أتاح لنا ذلك المزيد من فرص التواصل، خاصة في الأسابيع التي نرتدي فيها نفس الملابس. نستمتع بالتخطيط للإطلالات عندما أكون في بيت والدي؛ كما نستمتع بلحظة يومية إيجابية ومرحة حين نصوّر مقاطعنا. مهنة التدريس قد تكون مجهدة في أحيانٍ كثيرة، لذا من الجميل أن يكون لدينا شيء في روتيننا اليومي يجعلنا نبتسم بغضّ النظر عن يومنا!
للمزيد من المقالات المماثلة، سجّلوا في نشراتنا الإخبارية لتصلكم عند نشرها.