أبحاث جديدة واردة في تقرير Education Insights 2025–2026 تبرز بوضوح مدى تأثير الانخراط الطلابي على عمليّة التعلم، الدافع الدراسي، والتحصيل الأكاديمي.
لمساعدة المعلمين حول العالم على زيادة مستوى الانخراط عبر المناهج، تتيح Discovery Education مجموعة واسعة من التجارب الغامرة التي تأسر الحواس والمشاعر والانتباه، فتخلق إحساساً بالانغماص في بيئة أو نشاط محدد. تُنقِل هذه الموارد الطلاب خارج صفوفهم ومنطقتهم، أحياناً إلى عصور أو كواكب مختلفة، ليشهدوا موضوعات التعلم مباشرةً وبشكل حي.
أبرز الموارد المتاحة على موقع Immersive Learning التابع لـ Discovery Education:
– TimePod Adventures
تجربة واقع معزز بحجم الحياة طورتها Verizon وDiscovery Education لطلاب المراحل الابتدائية والثانوية، تعمل عبر المتصفح أو كروم بوك أو الهاتف الذكي. يحتاج الطلاب إلى اتصال بالإنترنت وصوت فقط. يقود التجربة مساعد ذكي مدعوم بالذكاء الاصطناعي ويشمل خطط دروس بحسب الفئات العمرية باللغتين الإنجليزية والإسبانية، بهدف تنمية مهارات جديدة وتحفيز الطلاب على الاستكشاف وحل تحديات مركبة.
– تطبيق Sandbox
التطبيق الحاصل على جوائز BETT وGESS يمكّن الطلاب من بناء عوالم افتراضية باستخدام نماذج فريدة من التاريخ والعلوم والطبيعة وغيرها. يتيح التطبيق أدوات للتعبير عن الذات وإبراز الدروس عبر التقاط الصور أو الشروح على لوحات نصية افتراضية، ويتضمن أوضاعاً للاستكشاف والإنشاء من داخل البيئة الافتراضية نفسها. يحتوي أيضاً على مجموعات جاهزة تغطي مواضيع متنوعة مثل مصر القديمة، واستكشاف الفضاء، وحضارة المايا، وبناء الطرق، مع إضافة نماذج ثلاثية الأبعاد جديدة بانتظام. مشتركو Discovery Education Experience يحصلون على دروس جاهزة ومتوافقة مع المعايير لدمجها في التعليم.
– التعلم المعتمد على الألعاب
موارد Discovery Education المبنية على الألعاب تعزز الدافع والشعور بالإنجاز وتشجع عقلية النمو وتدعم ترسيخ المعرفة. من التجارب البارزة:
– Crash Course: تجربة تفاعلية ثلاثية الأبعاد لطلاب الصفوف 6–12 تشرح مبادئ السرعة والقوى من خلال سيناريوهات اختبارات تصادم حية، بالتعاون مع Honda Safety Driven.
– Haul! Learning Experience: جزء من برنامج Dig Into Mining (قصة النحاس) بالشراكة مع Freeport‑McMoRan، تدخّل الطلاب إلى منجم نحاس ثلاثي الأبعاد ليفهموا كيف تُستخدم علوم STEM في هذه الصناعة الضخمة ويكسبوا بطاقة تسجيل مشغل شاحنات النقل.
– Operation Communication: لعبة محاكاة من STEM Careers Coalition تضع طلاب الصفوف 6–12 في بيئة عمل افتراضية لإدارة جداول الإنتاج، ديناميكيات الفريق، ورضا العملاء مع تركيز على مهارات الاتصال الفعّال.
– HARVEST: From Seed to Success: تجربة من Cooperative Minds وCHS Foundation تتيح لطلاب الصفوف 3–12 القيام بدور المزارع: تحليل تربة، اختيار محاصيل وأسمدة، وتوقيت الحصاد، ومحاكاة قيادة ماكينة الحصاد، مع دليل تربوي وأنشطة جاهزة للمدرسين.
– الموارد التفاعلية
تُمكّن الموارد التفاعلية الطلاب من تتبع طرق التجارة في روما القديمة، وزراعة الطماطم في مختبر افتراضي، أو حل معادلات في بيئة مرحة. تشمل أنواعاً متعددة مثل المختبرات الافتراضية، الألعاب، التحقيقات، الخرائط التفاعلية، وغير ذلك. من الأمثلة:
– مختبرات افتراضية طورت بالتعاون مع برنامج LEGO Build the Change لدراسة سلوك الطيور ودعوة طلاب الصفوف 6–8 لابتكار حلول لتحسين التعايش بين البشر والطيور.
– محتوى تفاعلي مصنّف بحسب المراحل يغطي مواضيع مهمة مثل الثقافة المالية، تحليل البيانات، التكنولوجيا الحيوية، وعلوم الأرض لجامع المراحل العمرية.
– الرحلات الميدانية الافتراضية
تُمكّن الرحلات الميدانية الافتراضية المعلمين من تعريف الطلاب بأماكن وأشخاص وأفكار مذهلة دون مغادرة الصف. من ضمنها:
– Bridge to the Future: رحلة افتراضية مع Verizon تبيّن كيف يعيد الواقع الممتد تشكيل مجالات الترفيه والطب والتعليم وغيرها، مع زيارة لمختبر الابتكار والتقاء بمتخصصي STEM لاستكشاف مسارات مهنية مثل الأمن السيبراني وتصميم الألعاب والهندسة.
– موارد مصاحبة متوافقة مع المعايير تشمل أدلة أنشطة عملية ودعم للمعلمين، بالإضافة إلى شراكات جديدة مع جهات مثل LEGO، المؤسسة الوطنية للعلوم، Warner Bros. Discovery، NBA، LIV Golf، وغيرهم.
تعتمد أساليب التعلم الغامر على حل المشكلات والتجربة والخطأ، فهي تمنح الطلاب إذناً بالفشل وإعادة المحاولة وتجاوز عقبات كانت تبدو مستحيلة في البداية. وتوفر Discovery Education للمعلمنين مجموعة من برامج التطوير المهني لضمان شعورهم بالدعم عند إدماج هذه الموارد داخل العملية التعليمية.
لمعرفة المزيد عن موارد Immersive Learning المجانية من Discovery Education، تتوفر معلومات تفصيلية ومصادر داعمة على موقعهم.