القصص القصيرة في المدرسة الثانوية — متعةٌ وتحفيز
القصص القصيرة ممتعـة للتدريس في المرحلة الثانوية: الطلاب فيها جاهزون للغوص عميقًا في النصوص عبر القراءة المركزة والتحليل الأدبي. تُتيح هذه النصوص فرصًا لتعليم الأساليب البلاغية كنماذج للكتابة، ولإثارة الدهشة وجذب الاهتمام بالقراءة.
تحميل مجاني ونسخة قابلة للطباعة
املأ النموذج على هذه الصفحة لتحصل على نسخة قابلة للطباعة من مجموعة من القصص القصيرة المناسبة لطلاب الثانوية.
1) لحم الخروف للذبح — روالد دال
“سأعد شيئًا للعشاء،” همست. لما مشيت عبر الغرفة لم أشعر بقدمي على الأرض… فتحت الثلّاجة وأمسكت بأول شيء وجدته: فخذ خروف.”
الملخص: قصة ساخرة مظلمة عن الخيانة والأدوار الجنسانية والقتل، مناسبة لأجواء الرعب أو لتحليل السخرية الدرامية.
لماذا نحبها: تحطّم صورة دال الطفولية وتدفع الطلاب لمناقشة من هو “الحمل البريء” في النص.
2) أخطر لعبة — ريتشارد كونيل
الملخص: مغامرة تقود القرّاء إلى جزيرة “فخ السفن” حيث صياد محبّ للصيد البشري يجعل من الناجين فريسة. تحتوي على توتر وشدّ يثير التفكير في الطبيعة الإنسانية.
لماذا نحبها: تشرك جميع الطلاب وتسهل تدريبات القراءة المتأنية لفك مجريات الأحداث.
3) صاحبة النزل — روالد دال
“أحنن كل حيواناتي عندما تموت. هل تود فنجان شاي آخر؟”
الملخص: شاب مسافر يجد نزلًا لطيفًا من الخارج—لكن المظهر مخادع.
لماذا نحبها: ممتازة لدرس التوتر، السخرية والبناء الشخصي للشخصيات.
4) كل الصيف في ساعة — راي برادبري
“أظن الشمس زهرة تتفتح لساعة واحدة فقط.”
الملخص: أطفال على كوكب فينَس يحرمون زميلتهم من رؤية الشمس؛ وعندما تشرق لا تكون معهم.
لماذا نحبها: مؤلمة وصادقة، وتوضّح كيف يستخدم برادبري المكان لبناء الصراع.
5) الفِيلد (الفلدت) — راي برادبري
“كثرة أي شيء مضرة.”
الملخص: أطفال مأسورون بتقنية متقدمة تتحول لعبتهم الواقعية إلى كارثة.
لماذا نحبها: نص ديوستوبيا يناقش أثر التكنولوجيا وكيف يمكن للأدب العلمي أن يتنبأ بالواقع.
6) السحب — شيرلي جاكسون (اليانصيب)
الملخص: قرية تبدو عادية تمارس طقسًا سنويًا وحشيًا، والسرد يباغت القارئ بكشف تقليدٍ قاتل.
لماذا نحبها: تُظهِر خطورة الطاعة العمياء للتقاليد وتفتح بابًا لإعادة القراءة والتأمل.
7) قلبٌ مُخبِر — إدغار آلان بو
“لا أستطيع أن أحدد متى دخلت الفكرة إلى عقلي؛ لكنها لاحقتني ليل نهار.”
الملخص: راوٍ غير موثوق يعترف بالقتل ويُطارد بصوت ضربات قلبٍ يتخيله.
لماذا نحبها: التحفة مثالية لتعلّم الراوي غير الموثوق وبناء الغموض.
8) هدية المجوس — أو. هنري
“دولار وثمانية وسبعون سنتًا… والغلبة في القطع الصغيرة.”
الملخص: زوجان فقيران يقدمان تضحيات رومانسية سخية تجعل هديتيهما عديمتي الجدوى، لكن قيمتهما في الحب.
لماذا نحبها: مثالية لمناقشة القيمة الذاتية والسخرية المؤلمة.
9) مخلب القرد — و. و. جاكوبس
“لا تهتمِ يا عزيزتي—ربما تفوز في المرة القادمة.”
الملخص: طلسم يمنح ثلاث أمنيات لكن عواقبها مأساوية.
لماذا نحبها: دروس عن الحذر فيما نطلبه وتأثير القصص الشعبية في الثقافة المعاصرة.
10) الرجل المشنوق الغريب — فيليب ك. ديك
“مرّ مجددًا، دار سيارته، مرّ بالمنتزه وترّكز على الحزمة المظلمة…”
الملخص: رجل يكتشف جثة معلّقة في بلدته ويواجه لامبالاة مجتمعية تكشف غزوًا غريبًا.
لماذا نحبها: قصة ذات طابع سوداوي، مناسبة لمناقشة زمنية وسياسية (اللِّينش والقهر والامتثال).
11) أولئك الذين يبعدون عن أوميلاس — أورسلا ك. لو غوين
“خيانة الفنان: رفض الاعتراف بسطحية الشر وملل الألم.”
الملخص: مدينة يوتوبية تعتمد سعادتها على بؤس طفلٍ واحد؛ بعض الناس يختارون الرحيل.
لماذا نحبها: تحدٍّ أخلاقي عميق يثير نقاشًا حول الضمير والعدالة الاجتماعية.
12) عربّي — جيمس جويس
“اسمها كان يتداعى إلى شفتيّ في صلوات غريبة ومدائح لم أفهمها.”
الملخص: فتى مهووس يحاول الفوز بقلب فتاة عبر زيارة بازار، لكنه ينهار أمام الواقع ويتعلم قسوة الحب المثالي.
لماذا نحبها: نص ناضج عن النشوء والعاطفة القهرية التي يستطيع طلاب الثانوية التعاطف معها.
13) صوت رعد — راي برادبري
“سقط على الأرض، شيء صغير لكن قادر على قلب التوازن عبر السنين.”
الملخص: رحلة عبر الزمن لصياد ديناصورات تنتهي بتغييرات طفيفة في الحاضر (تأثير الفراشة).
لماذا نحبها: مدخل رائع لمناقشة تبعات الأفعال الصغيرة على التاريخ.
14) نوعان — إيمي تان
“أمّي اعتقدت أنك تستطيع أن تكون ما تشاء في أمريكا.”
الملخص: ابنة صينية-أمريكية تُضغط لتصبح عبقرية طفلة لكنها تقاوم.
لماذا نحبها: يدرس تعقيدات العلاقات الأم-ابنة والهوية الثقافية.
15) قواعد اللعبة — إيمي تان
“المرة القادمة اربح أكثر، اخسر أقل.”
الملخص: طفلة تتعلم الشطرنج وتصبح موهوبة؛ نص عن الاستراتيجية كاستعارة للنضوج والعلاقة مع الأم.
لماذا نحبها: مثال رائع على الاستعارة الممتدة والتحليل النفسي للشخصيات.
16) طائر الإيبس القرمزي — جيمس هيرست
الملخص: أخ يفخر بدفع أخيه المعاق ليتجاوز حدود قدرته، لينتهي الأمر بمأساة وندم عميق.
لماذا نحبها: قصة مكتوبة بجمال مؤلم عن الكبرياء والندم.
17) رجل صالح يصعب إيجاده — فلانري أُكونور
“ليس هناك نفس في هذا العالم الأخضر الذي يمكنك الوثوق به…”
الملخص: رحلة عائلية تتحول لمأساة بعد لقاء مع مجرم هارب، والجدّة تواجه خلاصًا أخيرًا.
لماذا نحبها: تتبع تطور الشخصيات ونهاية غامرة تدفع نحو التفكير في الرحمة والخطيئة.
18) قاسٍ — ويليام دي ميلّ
“عندما يتعلق الأمر بحماية ممتلكاتي، أصنع قوانيني.”
الملخص: رجل ثري يعرض فلسفة مترددة باردة ويكشف لامبالاته بالآخرين؛ قصة انتقام مع انعطافات مفاجئة.
لماذا نحبها: مناسبة لمحاضرات عن الأخلاق والجهل الاجتماعي.
19) قصة ساعة — كيت شوبان
“عندما جاء الأطباء قالوا إنها ماتت عن مرض القلب—من فرح يقتل.”
الملخص: بعد خبر وفاة زوجها، تشعر امرأة بحرية مفاجئة، لكن وصول الزوج حيًا يقتلها الصدمة.
لماذا نحبها: نص قصير جدا لكنه قوي في دراسة الحرية والقمع.
20) أحد عشر — ساندرا سيسنيروس
“ما لا يفهمونه عن أعياد الميلاد، هو أنك عندما تكون في الحادية عشر، فأنت أيضًا عشر، وتسع…”
الملخص: طفلة تشعر بالضآلة عندما تُجبر على ارتداء سترة قبيحة ليست لها؛ تأملات عن التكوين والنمو.
لماذا نحبها: رائع لتدريبات الكتابة الإبداعية عن الانتقال من الطفولة إلى المراهقة.
21) الامتحان — ثيودور توماس
“لا ينبغي لأحد أن يقود سيارة بعد ما مررت به.”
الملخص: اختبار قيادة حكومي يتحول إلى تجربة نفسية لقياس الاستقرار العاطفي، ثم محو الذاكرة ليُظهر سيطرة مرعبة للمجتمع.
لماذا نحبها: نهاية غير متوقعة تشدّ الطلاب وتثير نقاشًا أخلاقيًا.
22) ستمطر مراعاة رقيقة — راي برادبري
“وصوتٌ واحد، بتجاهل سامٍ للوضع، قرأ الشعر… حتى احترقت كل البكرات.”
الملخص: بيت آلي يواصل روتينه بعد اختفاء البشر نتيجة حرب نووية، ثم يحترق تاركًا الطبيعة فحسب.
لماذا نحبها: مثال ممتاز لتعليم الجوّ والقرائن والمواضيع.
23) المدرسة — أنطون تشيخوف
“لا يعقل لماذا يعطينا الله جمالًا وحنانًا وعيونًا حزينة للهشيم…”
الملخص: معلمة مرهقة تتأمل فقرها وأحلامها الضائعة، لتكشف عزلة العاملين المكرّسين لعمل غير مقدّر.
لماذا نحبها: لحظات بسيطة تتحول إلى رموز لقضايا أوسع.
24) فتاة لوب — جوان آيكن
“بعض الناس يختارون كلابهم، وبعض الكلاب تختار أَناسها.”
الملخص: محبة عميقة بين فتاة وكلبها، وإنقاذ بطولي يؤدي إلى تبعات حزينة.
لماذا نحبها: يجذب طلابًا محبي الحيوانات ويجمع بين الصداقة والتشويق.
25) حادثة على جسر أوول كريك — أمبروز بيرس
“لم يكن لديه إلا أن يشعر، والشعور كان عذابًا.”
الملخص: رجل يحاكم ليُشنق، فيبدو أنه يهرب ويعود لعائلته؛ تتضح النهاية بأنها هلوسة قبل الموت.
لماذا نحبها: نهاية مدهشة تجذب الطلاب وتدفع إلى تحليل الزمن والإدراك.
26) المُطارد — جون كولير
الملخص: شاب يشتري جرعة حب رخيصة، والبائع يلمّح بأن هناك “مُتابعًا” أكثر تكلفة—سم قاتل للهروب من الحب.
لماذا نحبها: نقاش حول ما نستعد لفعل الحب وخيارات أخلاقية.
27) عامل النظافة في الفضاء — أمبر سباركس
“تشعر بالانتماء بعيدًا عن السماوات؛ كذبت حين قالت إنها أتت لتقترب من الله…”
الملخص: عاملة نظافة في محطة فضائية تعيش عزلة وانعدام رؤية، قصتها تسلط الضوء على الأرواح الصغيرة المنسية حتى في الأماكن اللامعتَدة.
لماذا نحبها: حبكة إبداعية تُحفّز نقاشًا عميقًا بعد القراءة.
28) حزمة الوحدة المعيارية — تشارلز يو
“قَلعُ العصب هو مئة وخمسون، صداع نصّف ٢٠٠.”
الملخص: عالم يبيع خدمات امتصاص المشاعر للطبقات الثرية؛ عمال في الهند يشعرون بحزن الآخرين بينما يتوقون لعلاقة إنسانية حقيقية.
لماذا نحبها: تطرح تساؤلات عن تفويض الأحاسيس ومدى رغبتنا في التخلص من الثِقَل العاطفي.
29) ورق الحائط الأصفر — شارلوت بيركنز جيلمان
“أبكي بلا سبب، وأبكي أغلب الوقت.”
الملخص: امرأة مصابة باكتئاب ما بعد الولادة تُحجز وتُمنع من العمل أو الكتابة؛ هوسها بورق الحائط الأصفر يقودها لانهيارها النفسي والتمرد على القمع.
لماذا نحبها: مادة قوية لمناقشة النساء، الصحة النفسية والرمزية.
30) هيئة محلفات من نساء — سوزان غلاسّبل
“النساء معتادات على الانزعاج من التوافه.”
الملخص: في زمن كانت فيه حقوق النساء معدومة، تحقق مجموعة النساء في جريمة قتل وتفكّر بعمق في دوافع الضحية؛ النساء يكشفن الحقيقة بصمت.
لماذا نحبها: موضوع قوي عن سوء التقدير ومظلومية النساء.
31) برميل أمانتيّلو — إدغار آلان بو
“السعال لا شيء؛ لن أموت من سعال.”
الملخص: مونتريزور يخدع فورتوناتو إلى سرداب ويحبسه ليموت انتقامًا.
لماذا نحبها: سيرة عن الانتقام والسخرية المظلمة.
32) بناء نار — جاك لندن
“استلم الآن قسوة البرد كاملة. دمه تراجع من الجلد.”
الملخص: رجل محدود الخبرة يسافر عبر البريّة ويفشل في إشعال النار، فيموت متجمدًا بينما ينجو كلبه بغريزته.
لماذا نحبها: دروس في اللّاناس، الطابع الأمريكي والمغامرة.
33) القناص — ليام أوفلاهرتي
الملخص: قناص في الحرب الأهلية الإيرلندية يقتل عدوًا، ليكتشف بعد ذلك أنه أخيه—مأساة شخصية للحرب.
لماذا نحبها: تبرز ألم الحرب وفقدان الروابط الإنسانية.
34) السيدة أم النمر؟ — فرانك ستوكتون
الملخص: شاب يُحاكم على حبه لأميرة؛ يجب أن يختار بابين: أحدهما زوجة جميلة، والآخر نمر قاتل؛ النهاية غامضة.
لماذا نحبها: تناقش الغيرة، الاختيار والنتيجة.
35) القط الأسود — إدغار آلان بو
“مع ذلك، لست مجنونًا—ولسْت أحلم.”
الملخص: انحدار رجل في الإدمان والجنون، إساءة للحيوانات وقتل زوجة، وظهور قط أسود يقوده إلى اكتشاف جريمته.
لماذا نحبها: دراسة في الجنون والشعور بالذنب.
36) الضفدعة القافزة المشهورة — مارك توين
“سمايلي قال إن كل ما تريده الضفدعة هو التعليم…”
الملخص: حكاية طريفة عن مقامر يراهن على ضفدعة قافزة تُخدع فتخسر؛ طابع فكاهي وسخرية شعبية.
لماذا نحبها: تُدرّس بالفكاهة وتُذَكّرك بتعاليم الأدب الشعبي.
37) تحول غريغور سامسا — فرانتس كافكا (التحول)
“استفاق غريغور سامسا من أحلام مضطربة ليجد نفسه تحوّل في سريره إلى حشرة فظيعة.”
الملخص: تاجر يستيقظ محولًا إلى حشرة، تتدهور علاقته مع العائلة وينتهي بموته، رمزية عن الغربة وفقدان الإنسانية.
لماذا نحبها: غنيّة بالرموز وتحفّز التحليل الأدبي العميق.
38) الشاب جودمان براون — ناثانيال هوثورن
الملخص: رجل يدخل الغابة ليلًا ويشهد احتفالًا شيطانيًا يضم أهل بلدته؛ يفقد إيمانه ويعايش بقى حياته في شكّ وكآبة.
لماذا نحبها: قراءة أمريكية كلاسيكية عن الطبيعة البشرية والإيمان.
39) عبر النفق — دوريس ليسينغ
“كانوا من ذلك الساحل؛ كلهم بنيون محروقون.”
الملخص: فتى يسعى لاجتياز نفق تحت الماء لإثبات نضجه واستقلاله؛ نجاحه يرمز لمرور مرحلة الطفولة.
لماذا نحبها: قصة رمزية واضحة عن تحدّي الحدود والنمو.
40) قصر الجليد — ف. سكوت فيتزجيرالد
“استندت سالّي كارول على حافة النافذة وراقبت سيارة قديمة…”
الملخص: امرأة جنوبية تزور شمالًا باردًا فتدرك أنها لا تنتمي للثقافة الجديدة وتعود مخذولة.
لماذا نحبها: يظهر التوتر الثقافي واللغة الشعرية لفيتزجيرالد.
41) حفلة عيد الميلاد — كاثرين بروش
الملخص: امرأة تخطط مفاجأة لزوجها في مطعم لكنه يشعر بالحرج ويجرحها؛ نصّ قصير عن ألم الحب العادي.
لماذا نحبها: قراءة سريعة لكنها مؤثرة في لحظات الحياة اليومية.
42) شكرًا، سيدتي — لانغستون هيوز
“ينبغي أن تكون ابني. سأعلمك الصواب من الخطأ.”
الملخص: لص صغير يحاول سرقة حقيبة امرأة؛ بدلاً من العقاب تمنحه رعاية وتعلّمه درسًا إنسانيًا.
لماذا نحبها: رسالة قوية عن التعاطف والفرص الثانية.
43) فتاة — جامايكا كينكاد
الملخص: أم تمنح ابنتها سلسلة من النصائح الصارمة حول كيف تكون المرأة “صالحة” في المجتمع؛ تكشف التوتر بين التوجيه والسيطرة.
لماذا نحبها: نص مختزل لكن كثيف في دلالاته الاجتماعية.
44) الفطيرة — غاري سوتو
“في السوق الألماني وقفت أمام رف الفطائر…”
الملخص: فتى يسرق فطيرة ويُعتمر بالذنب؛ استكشاف الإغراء والضمير الطفولي.
لماذا نحبها: ممتازة لدرس الشعور بالذنب وتأثيره على السلوك.
45) الأعمدة — جورج ساندرز (Sticks)
“العامود كان تنازل الأب الوحيد عن البهجة.”
الملخص: تذكّر ولد لتقاليد الأب الصارمة وما يمثله العمود في علاقتهم.
لماذا نحبها: قصة فائقة القصر لكنها مشحونة بالدلالة الرمزية.
46) قطع نبات القطيفة — يوجينيا كولير
“ليس على المرء أن يكون جاهلًا وفقيرًا ليجد حياته جرداء.”
الملخص: فتاة تدمر أزهار جارَتها في لحظة غضب ثم تندم—رمزية لنهاية الطفولة ونداء للتعاطف.
لماذا نحبها: علاقة مباشرة مع تجارب النشوء والندم.
47) الماشي — راي برادبري
الملخص: رجل يمشي ليلاً في مجتمع مُنعزل؛ تُوقِفه سيارة شرطة روبوتية وتختفي حريته، نص عن الخطر في الامتثال التكنولوجي.
لماذا نحبها: برادبري يتنبّأ بمستقبلٍ يحذّر من فقدان الإنسانية.
48) الحفلة المسروقة — ليليانا هيكر
“فرحت بالثناء حتى أخبرتها والدتها…”
الملخص: طفلة تعتقد أنها ضيفة في حفلة صديقة ثرية لكنها تكتشف أنها كانت مجرد خادمة؛ فروق الطبقات تظهر بوحشية.
لماذا نحبها: نظرة طفولية على التفاوت الاجتماعي وكيف يجرح البراءة.
49) البائسون والجميلون — إي. ليلي يو
“اخرج حيث نراك،” قال الشرطي. بقية الناس سعوا لراحة أن هناك من يتولى المسألة.”
الملخص: وصول لاجئين فضائيين يضع إنسانيتنا قيد الاختبار—هل نرحب أم نخاف؟
لماذا نحبها: بينما فيها خيال علمي، تطرح أسئلة إنسانية عميقة عن التعاطف والتمييز.
50) وقت الطهي — أنيتا روي
“في تلك اللحظة، كل ما شعرت به كان الغضب. كنت دائمًا أعلم هوس ماندي سيدخلنا في متاعب.”
الملخص: شابة تشارك في برنامج طهي مستقبلي يعيد ربط المجتمع بالطعام الحقيقي والذاكرة ويشجّع على مقاومة النظام الاصطناعي.
لماذا نحبها: منظور مميز على الديستوبيا والحنين إلى الأصالة.
51) هو ــ ي، اخرج! — شينيتشي هوشي
“أي شيء أردت التخلص منه، الفتحة قبلته. الفتحة نظفت المدينة…”
الملخص: قرية تكتشف فتحة تقبل النفايات، وفي النهاية تعود الفوضى عليهم عندما تسقط المخلفات من السماء—قصة عن اللا مبالاة والمسؤولية.
لماذا نحبها: درس أخلاقي عن العواقب المشتركة للتصرّف الأناني.
52) طفل دِزِيرِي — كيت شوبان
الملخص: زوج يرفض طفله لاعتقاده بخليط أعراق؛ في النهاية يكتشف أن أصله هو الملوث بالعرق المختلط—قصة عن العنصرية والسخرية القاسية.
لماذا نحبها: نواجه وجهًا من وجوه النفاق الاجتماعي التاريخي.
53) وشم الممحاة — جيسون رينولدز
“الحب يؤلم، لكن نحن نتعامل معه.”
الملخص: لحظة عاطفية بين أصدقاء الطفولة قبل الانتقال، وشم مؤقت يرمز للوداع والحرقة.
لماذا نحبها: طلاب الثانوية يتعاطفون مع أول حب ومرارة الفراق.
54) تلال مثل الأفيال البيضاء — إرنست همنغواي
“التلال عبر وادي إيبرُو كانت طويلة وبيضاء…”
الملخص: حوار مقتضب في محطة قطار عن الإجهاض؛ نص يتناول التواصل والاختيار والضغط.
لماذا نحبها: درس ممتاز في الدلالة والاقتصاد السردي—تحذير: موضوع حساس.
55) عقد الماس — غي دو موباسان
الملخص: امرأة تقترض عقدًا لترتديه في حفلة وتفقده، فتقضي سنوات في ديون لاستبداله ثم تكتشف أنه كان مقلّدًا.
لماذا نحبها: درس مرير عن السعي وراء المظاهر والتكاليف البشرية.
56) البورتريه البيضوي — إدغار آلان بو
الملخص: رجل جريح ينجذب إلى لوحة امرأة حية؛ يكتشف أن الفنان أحبّ تصويرها أكثر مما أحبّها حيّة فماتت أثناء إتمام اللوحة.
لماذا نحبها: قصة قوّية تحمل طابعًا قوطيًا وتقليدًا بائسًا للفنان المهووس.
57) العيون لها الأمر — فيليب ك. ديك
“بالصدفة اكتشفت غزوًا لا يصدّق لكائنات من كوكب آخر…”
الملخص: سوء فهم للغة التصويرية يدفع رجلًا للاعتقاد بوجود كائنات فضائية؛ كوميديا سخرية من اللغة.
لماذا نحبها: يبيّن كيف تصبح اللغة مصدراً للهزل والتواطؤ.
58) ماركهيم — روبرت لويس ستيفنسون
الملخص: ماركهيم يقتل تاجرًا ثم يواجه زائرًا غامضًا يختبر ضميره؛ يختار النهاية الإقرار والندم.
لماذا نحبها: صراع أخلاقي بين الخير والشر—مادة ثرية للنقاش.
59) انتصار الليل — إديث وارتون
الملخص: مسافر شاب يطلب مأوى ويواجه رؤية شبحية تكشف حقيقة مظلمة عن الخيانة والطمع.
لماذا نحبها: غموض مع عناصر خارقة يحفز خيال الطلاب.
60) هبوط في الدوامة — إدغار آلان بو
الملخص: بحّار يحكى عن مواجهة دوامة مدمرة وينجو بطريقة مراقبة ذكية للتيارات، لكن المجتمع لا يصدّق قصته.
لماذا نحبها: الظاهرة الطبيعية تُحوّل إلى سرد متعدد القراءات.
61) قلب الشباب — والتر ج. مولنبرغ
الملخص: صبي فلاح يقود المحراث طوال اليوم، تتقلب مشاعره من الإحباط إلى التعاطف والعزم، مؤكّدًا ولاءه للعائلة.
لماذا نحبها: يربط الطلاب بحياة ريفية وقيم المسؤولية.
62) كيف فازت الأرملة براعن — ويليام جيمس لامتون
الملخص: دائرة نسائية تثرثر عن أرملة تبدو فاتنة دون عناء؛ فعل جرئ منها يقلب إعجاب القس إلى تقدير أعمق.
لماذا نحبها: قصة مرحة تظهر كيفية قلب التوقّعات الاجتماعية.
63) أنتايوس — فرانك بيكنيل
الملخص: مجموعة فتيان تؤسس حديقة فوق سطح منزل، يقودها فتى جديد يفضّل العمل بالتربة الحقيقية، ثم تُهدد أحلامهم من قِبل الكبار.
لماذا نحبها: احتفال بالخيال الشبابي وتوتره مع الواقع.
64) لماذا البحر مالح — أسطورة نوردية
الملخص: طحان سحري يُسلب ويُترك ليطحن الملح بلا توقّف فتمتلئ البحار بالملح—قصة أصلية شعبية.
لماذا نحبها: أساطير تفسّر العالم وتدعو للمقارنة عبر الثقافات.
65) دايدالوس وإيكاروس — فرديناند شميت
الملخص: دايدالوس يُصنع أجنحة له ولابنه؛ إيكاروس يطير قريبًا من الشمس فتذوب الشمعات ويسقط.
لماذا نحبها: مناسب لإدخال الأسطورة الكلاسيكية وتأثير الخبرة الحياتية على الفهم.
66) افتراء — أنطون تشيخوف
الملخص: مزحة في احتفال تتسرب إلى إشاعة تُدمّر سمعة رجل بريء؛ دراما عن قوة الكلام.
لماذا نحبها: تذكير بقيمة التفكير قبل الكلام وعواقب الشائعات.
67) لغز وادي بوسكومب — آرثر كونان دويل
الملخص: شرلوك هولمز يحقق في جريمة قتل ويكشف الجاني قبل أن يعترف المحتضر، ويبرّئ الابن المتّهم.
لماذا نحبها: مقدمة ميسرة لعالم التحقيق والكلاسيكيات البوليسية.
68) بارتلبي الناسخ — هيرمان ملفيل
الملخص: ناسخ يعمل في مكتب يرفض أداء المهام بقوله “أفضل ألاّ” وينسحب تدريجيًا حتى الموت، مما يطحن ضمير مديره بين الشفقة والاضطراب.
لماذا نحبها: دراسة في العزلة والمقاومة السلبية.
69) ابنة المحارب — زيتكالا-سا
الملخص: توسي، ابنة زعيم، تتخفّى وتخترق معسكر الأعداء لإنقاذ حبيبها—إثبات أن الشجاعة ليست حكرًا على الرجال.
لماذا نحبها: قصة أميريكية أصلية تحتفي ببسالة المرأة.
70) مغامرة الشريط المنقّط — آرثر كونان دويل
الملخص: شرلوك يكتشف أن أستاذة ماتت مسمومة عبر ثعبان سام؛ الجريمة تنكشف ويُحبط مخطط القتل.
لماذا نحبها: حبكة مشوّقة تناسب دروس التشويق والتحقيق.
71) الألف دزينة — جاك لندن
الملخص: رجل يحاول جني ثروة بنقل آلاف البيض إلى سوق مزدهر لكن يفشل لوفرة العرض—درس عن الطمع والمخاطرة.
لماذا نحبها: طرافة ومغامرة في سياق الحلم الأمريكي.
72) هانزل وغريتل — الأخوان جريم
الملخص: أخوان تُتخلى عنهما في الغابة ويقعان في بيت ساحرة من الحلويات؛ يتغلبان عليها ويعودان بالكنز.
لماذا نحبها: مناسبة لمناقشة طابع القصص الخرافية للأطفال ودرروها الثقافية.
73) صندوق اللصوص — ل. فرانك باوم
الملخص: فتاة تفتح صندوقًا يُطلق لصوصًا لكنها تُعيدهم سريعًا بعقلها الحاذق.
لماذا نحبها: يوسّع فهم الطلاب لأعمال كتاب مشهورين عبر قصصهم الأقل شهرة.
74) الصفصاف — ألجرنون بلاكوود
الملخص: صديقان يجدان جزيرة غريبة على نهر الدانوب محاطة صفصافًا مرعبًا؛ قوى مجهولة تثير رعبهم.
لماذا نحبها: صيغة خارقة تؤثر على كتاب لاحقين وتُدرّس أجواء الرعب الرفيعة.
الحصول على نسخ قابلة للطباعة
وزّع نسخ هذه القصص على صفك الثانوي: قم بملء النموذج لتحميل نسخ يمكن طباعتها بسهولة.
هل استمتعت بقائمة القصص هذه؟ اشترك في النشرات الإخبارية لتصلك مقالات مماثلة وموارد تدريسية جديدة.