مكتبة كيمجي العامة تطلق المرحلة الثانية من برنامج “اللعب بالكتب مع الوالدين”
أعلنت مكتبة كيمجي العامة في محافظة جيولا الشمالية يوم 4 أغسطس عن إطلاق المرحلة الثانية من برنامج “اللعب بالكتب مع الوالدين”، والذي يهدف إلى مساعدة الأطفال في سنواتهم الأولى على التعرف على الكتب وتعزيز ثقافة القراءة المشتركة بين الأطفال وذويهم.
يأتي هذا البرنامج استكمالًا للمرحلة الأولى التي لاقت استحسانًا كبيرًا من المشاركين، حيث يتضمن أنشطة تفاعلية متنوعة تجمع بين القراءة واللعب الحسي والحركي، بإشراف مدربين متخصصين في تنمية الطفولة المبكرة. ويهدف البرنامج إلى تمكين الأهالي من تطبيق ما يتعلمونه في الجلسات ضمن بيئة المنزل، مما يعزز التفاعل الأسري حول الكتاب.
سيُقام البرنامج في قاعة التعليم الأولى بالطابق الثالث من مكتبة كيمجي العامة، خلال أربعة أيام متتالية تبدأ من 20 أغسطس وحتى 10 سبتمبر، وذلك كل يوم أربعاء من الساعة 10:30 صباحًا حتى 11:30 صباحًا.
ويستهدف البرنامج 10 عائلات تضم أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 13 و26 شهرًا، ويمكن التسجيل عبر الموقع الإلكتروني لمكتبة كيمجي العامة بدءًا من صباح يوم الأربعاء الموافق 6 أغسطس، حسب أسبقية التقديم.
للحصول على مزيد من المعلومات، يُنصح بزيارة الموقع الرسمي للمكتبة أو التواصل المباشر مع فريقها المختص.
رئيس بلدية كيمجي يشجع على بناء عادة القراءة منذ الطفولة
أكد رئيس بلدية كيمجي، جونغ سونغ-جو، على أهمية تعزيز علاقة الأطفال بالكتاب منذ الصغر، معتبرًا أن هذه التجربة ستشكّل أساسًا قويًا لتكوين عادة القراءة مدى الحياة، مما يساهم في بناء جيل مثقف وقادر على التفكير النقدي والإبداعي.
مكتبة ماسان تنظم برنامجًا لتثقيف أولياء الأمور حول التربية بالكتب
من جهة أخرى، أعلنت مكتبة ماسان التابعة لمدينة غيمبو عن تنظيمها برنامجًا تربويًا مخصصًا لأولياء الأمور تحت عنوان “سحر التربية بالكتب: استخدام فعال لكتب الصور ضمن مشروع Bookstart”، وذلك خلال ثلاثة أيام هي 27 سبتمبر، و11 و18 أكتوبر المقبلين.
يركز البرنامج على تعريف الأهل بطرق التربية المستندة إلى الكتب المصورة التي يمكن تنفيذها في المنزل، ويشمل أنشطة تعليمية وتطبيقية تساعد الوالدين على تنمية العلاقة العاطفية والفكرية مع أطفالهم.
في اليوم الأول، سيتعرف المشاركون على كيفية استخدام كتب الصور لتعزيز العلاقة بين الطفل ووالديه، بينما يخصص اليوم الثاني لتجربة القراءة المتكررة من زوايا متعددة. أما اليوم الثالث، فسيتمحور حول تقنيات التفاعل الحواري بين الأهل والطفل من خلال القراءة المشتركة، بما يدعم التواصل والتفاهم الأسري.
خبرات ميدانية يقدمها متخصص في تنمية الطفولة
يتولى تقديم البرنامج الخبير في تنمية مهارات القراءة لدى الأطفال أن سونغ-سون، مؤلف كتاب “غرفة الطوارئ السرية لعشاق الكتب”، الذي يتمتع بخبرة واسعة في مجال التعليم والتطبيقات التربوية الواقعية. ومن المتوقع أن يقدّم للمشاركين أدوات عملية وفعالة لتطبيق التربية عبر القراءة في حياتهم اليومية مع أبنائهم.