نصائح وتجارب من ممارسين تربويين

يقع على عاتق قادة المدارس عبء صعب: تمطيط ميزانيات محدودة واختيار المنتجات والأدوات ذات الأثر والقيمة الأكبر. ومع تزايد عدد المنتجات التعليمية المعروضة سنوياً، يصعب على المديرين والمسؤولين تحديد ما يفيد المعلمين والطلاب فعلاً. لذلك أعددنا “دليل الشراء المدرسي 2026” المليء باختيارات حقيقية من معلمين وصفّية لمنتجات المرحلة K–12 عبر مناهج مختلفة.

طلبنا من معلمين حقيقيين في أنحاء البلاد تجربة مجموعة من المنتجات في صفوفهم وإبداء آرائهم الصريحة. ستجد في الدليل معلومات مثل:
– كيف يعمل كل منتج وكيف يدعم المعلمين والطلاب
– المستويات أو المواد الدراسية الموصى بها
– الملاءمة مع المعايير والأهداف التعليمية والارشادات
– آراء المعلمين حول سهولة الاستخدام ومدى جذب المنتج داخل الصف
– ملاحظات الطلاب وتأثير المنتج في الواقع
– والمزيد

دليل الشراء المدرسي 2026 من We Are Teachers

تغطي اختيارات المعلمين منتجات لمختلف الأعمار والمواد والموارد. اطلع على تفضيلاتنا العليا للمعلمين ضمن هذه الفئات:

العلوم — دليل الشراء 2026

Green Bronx Machine
نشاط عملي
أنشئ برج حديقة داخل صفك لتوفير منتجات طازجة للطلاب والعائلات.
لمن يناسب: أي معلم يرغب في إدخال خضروات محلية طازجة في محتوى المنهج والصف
إشادة معلم حقيقية: «أكثر ما أحبه في Green Bronx داخل فصلي هو تعدديته واندماجه الحسي… لا أستطيع العودة إلى صف خالٍ من النباتات، ماء الجريان، الروائح الطازجة، وولائم السلطة التي نحتفل بها. أصبحت النباتات والماء والأضواء والروائح ومحطات الحصاد جزءاً من هويّة صفي وما يمثّله.»
— إيمي بولاند، معلمة صف خامس

Ward’s Science Engage Kit: Under Pressure
عدة علوم للقيام بنفسك
ابنِ بارومتر بنفسك—كل المواد مشمولة.
لمن يناسب: صفوف علوم الأرض، والبيئة، أو العلوم الفيزيائية للصفوف 8–10
إشادة معلم حقيقية: «بصفتي معلمة علوم، أحب إدخال أكبر عدد ممكن من الأنشطة العملية في حصصي. لكن هذا يعني غالباً جمع أو شراء المواد وإعداد أوراق الطلاب (الإجراءات، جداول البيانات، أسئلة النقاش…). وجود كل هذه العناصر في عدة جاهزة يسمح لي بقضاء وقت أكثر في تجهيز الطلاب بالمحتوى اللازم لفهم الموضوع.»
— سارة دونوفان، معلمة علوم بالمرحلة الإعدادية

Rethinking Food Waste Curriculum
منهج دراسي
أطلق حوارات مؤثرة حول هدر الطعام وآثاره البيئية.
لمن يناسب: صفوف أو أندية تركز على البيئة من الصف السابع فما فوق (من عمر 12+)
إشادة معلم حقيقية: «كل المواد والفيديوهات في مكتبة برنامج Educated Choices بديهية جداً… الحزمة التعليمية المجانية كاملة—من الفيديو إلى الملاحظات الارشادية وكل ما بينهما—توفر للمعلمين تقريباً أسبوعاً كاملاً من الدروس الجاهزة لطلابهم.»
— كريستين أرسينس، معلمة علوم للصف السابع

Ward’s Science OpenSciEd Kits
عدة علوم للقيام بنفسك
مصممة خصيصاً لمنهج OpenSciEd، تحتوي العدة على كل ما يحتاجه معلمو العلوم.
لمن يناسب: المعلمون الذين يعتمدون منهج OpenSciEd
إشادة معلم حقيقية: «إن كنت تستخدم OpenSciEd فهذه العدة إضافة ممتازة لأنها تحوي المواد اللازمة لتغطية دروس متعددة. في عدات سابقة شعرت بالإحباط عندما لم تتضمن كل ما أحتاجه، خصوصاً الأدوات الخاصة؛ لكن هذا لم يحدث هنا. مثلاً، أحد الدروس احتاج منشاراً صغيراً وقد وفروا واحداً!»
— نعومي ميريديث، مربية STEM

Plant-Forward and Powerful
خطط دروس تغذية
أَدخِل نقاشات مهمة حول التغذية والرفاهية والأكل النباتي إلى صفك.
لمن يناسب: الصفوف من السابع فما فوق
إشادة معلم حقيقية: «تخطيط الدروس يستنزف الوقت: ابتكار جاذبات الانتباه، اختيار نصوص مناسبة، تصميم أنشطة، خلق فرص للعمل الجماعي، وضع أنشطة ختامية… منصة مثل Plant‑Forward and Powerful (من برنامج Educated Choices) تُبسّط العملية برمتها.»
— باتريك دانز، معلم ثانوي ومدرّب

(عدة تجارب مخبرية للتقنية الحيوية)
عدة علوم للقيام بنفسك
مثالية لتدريس موضوعات التقانة الحيوية المعقدة عبر تعلم استقصائي ونشط.
لمن يناسب: أحياء ثانوية، فيزياء، أو تشريح ووظائف الأعضاء
إشادة معلم حقيقية: «بشكل عام، كان تنفيذ هذا المختبر سهلاً للغاية في صفي. توجد أمكنة متعددة يمكن أن يتناسب فيها النشاط مع NGSS ومتطلبات منهجنا المحلي. كانت تعليمات إعداد المختبر واضحة وسهّلت العملية، وتعليمات الطلاب أيضاً بسيطة وواضحة للمتابعة.»
— أليسون دالتون، معلمة علوم ثانوية

Ward’s Science Engage: Cell Cycles Kit
عدة علوم للقيام بنفسك
تسمح هذه العدة المتوافقة مع NGSS للمعلمين بتحويل دروس الأحياء.
لمن يناسب: صفوف أحياء ثانوية
إشادة معلم حقيقية: «أحب أنها تناسب مختبرات الصف التاسع حيث يكون المحتوى بسيطاً نسبياً، ويمكن أيضاً استخدامها في فصل أحياء متقدم أكثر تعقيداً. كما أحب مرونة النموذج؛ يمكنني استخدامه لعرض عمليات في خلايا النبات والحيوان، ومع المواد المصاحبة أو بإفصاح الخيال لديّ ولدى طلابي.»
— سليم جميل، معلم أحياء ثانوي

دليل تكنولوجيا المدارس للعام 2026

Digital Citizenship Initiative
موارد منهجية
يجعل هذا النهج التفاعلي الطلاب من الشكّ إلى الانخراط في موضوع المسؤولية الرقمية.
لمن يناسب: الصفوف 6–12
إشادة معلم حقيقية: «ما لفت انتباهي هو كيف انخرط طلابي طبيعياً معه. لم يكونوا مستمعين فحسب، بل كانوا يحلّلون منشورات، يناقشون المخاطر، ويتنافسون في ابتكار نسخ آمنة وجذّابة من المنشور الاجتماعي. بالنسبة لي كمعلمة، كانت أكبر فائدة أن المشاركة لم تكن مجبورة أو متعبة.»
— كيم ليبري، معلمة بالمرحلة الإعدادية

The Henry Ford inHub
مورد تربوي
تُعدّ هذه المنصة الطلاب ليصبحوا مبتكرين ومخترعين ورجال أعمال قادرين على تغيير العالم.
لمن يناسب: الصفوف من الروضة حتى الصف الثاني عشر
إشادة معلم حقيقية: «استخدام منصة inHub يساعد في كسر الحواجز لأن الدروس سهلة الاستخدام والتنفيذ.»
— أماندا دوفر

قدّرت خصوصًا التعليمات الواضحة والمواد الجاهزة للاستخدام، التي مكنتني من إدماج هذه المفاهيم في تدريسي بوقت تحضيرٍ محدود ودون الحاجة إلى تدريب إضافي.
— أماندا دوفر، معلمة الصف الرابع

آري — روبوت أوزوبوت
روبوت برمجي
المصدر: وي آر تيشرز؛ هيلاري ستاتم

آري يساعد التلاميذ على الاقتراب من مفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بطريقة مرحة وذات معنى، تعزّز الفضول والتفكير التصميمي.
المستهدف: مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر

تجربة معلمة حقيقية: «لم أستخدم أوزوبوت من قبل، فكانت التجربة مثيرة لكلّي ولطلابي. بدا التأثير واضحًا على وجوههم: تعجب ودهشة وحماسة! ضحكوا عندما تباطأ آري ثم مرّ حلزون على الشاشة، وضحكوا أكثر عندما دار في حلقة كالإعصار. أجد أنه يثير تفاعل الطلاب بشكل كبير.»
— هيلاري ستاتم، معلمة ومستشارة محو أمية ومساعدة في التدخل القرائي

خانميغو
مساعد تدريس يعمل بالذكاء الاصطناعي
المصدر: وي آر تيشرز؛ إيميلي وايلد

صُمم ليكون دعماً عمليًا للمعلمين في تخطيط الدروس، وتعزيز مشاركة الطلاب، وتقديم تعليم متمايز. يوفر أفكارًا للفت الانتباه، وصلات إلى العالم الواقعي، جداول زمنية خطوة بخطوة، وحتى تذاكر خروج لتقييم التعلم، مما يوفر وقت المعلم ليخصّصه للتدريس الفعلي.

تجربة معلمة حقيقية: «خانميغو يشبه مساعد التدريس الذي لا يتسع له ميزانيتنا. أداة خان أكاديمي المجانية تساعد المعلمين على تخطيط كل جانب من جوانب الدرس؛ من اللحظات الافتتاحية والروابط الواقعية إلى جداول العمل والخطوات الختامية. يوفر على المعلم وقتًا ثمينًا ليتمكن فعلاً من التّدريس.»
— إيميلي وايلد، معلمة رياضيات للمرحلة الثانوية

دليل الشراء للمدارس 2026 — مادة الرياضيات

سنيكبيرد (PlayMath.org)
لعبة رياضيات على الإنترنت
المصدر: وي آر تيشرز؛ أبريل آرتشر

لعبة مجانية تتطلب حل مشكلات فعليًا، وتستدعي الاستراتيجية والتعاون بين الطلاب، وتثير نقاشات صفية حيوية.

المستهدف: طلاب الرياضيات في الصفوف 3–5

تجربة معلمة حقيقية: «اللعبة تُشعل نقاشات حية في الصف، تشجّع عقلية النمو وتجعل الرياضيات ممتعة. لاحظت تفاعلًا حقيقيًا من الطلاب، وقال بعضهم ’فهمتها أخيرًا!‘ وتعاونوا لمساعدة بعضهم في المستويات الصعبة. بالنسبة لي، سنيكبيرد ليس مجرد لعبة رياضيات بل أداة قوية لبناء الثقة والتفكير الرياضي والعمل الجماعي.»
— أبريل آرتشر، معلمة الصف الرابع

بروديجي
منصة تعلم رياضيات
المصدر: وي آر تيشرز؛ كيلي باراغان

منصة مجانية وجذابة، متوافقة مع المناهج وتتكيّف مع احتياجات كل طالب التعلمية.

المستهدف: الصفوف 1–8

تجربة معلمة حقيقية: «في اليوم الأول الذي قدّمت فيه بروديجي في صفي، استغرق الطلاب دقيقة واحدة كي يقرروا أنهم أحبّوها. سمعت هتافات مثل ’أحب هذه اللعبة!‘ و‘هل نلعبها غدًا؟’، وفي المساء تلقيت رسائل من أولياء الأمور يسألون كيف يمكن لأطفالهم الوصول إلى اللعبة المنزلية ذات أيقونة الـP البرتقالية.»
— كيلي باراغان، معلمة الصف الأول

سلايس فراكشنز (PlayMath.org)
لعبة رياضيات على الإنترنت
المصدر: وي آر تيشرز؛ كريستين أكوستا

تساعد الطلاب على تصور عمل الكسور من خلال تجزئة الأشكال، ومقارنة الأحجام، وفهم أجزاء الكل.

المستهدف: الصفوف 2–6

تجربة معلمة حقيقية: «أحد الأمور التي أحببتها أثناء لعبنا على PlayMath.org أن طلابي بدأوا يستكشفون ويتحاورون حول مواضيع رياضيات أخرى يمكن تحويلها إلى ألعاب. اقترحوا أفكارًا لت gamify تعلم الأعداد العشرية — شيء مثير! … استمتع صفّي باللعبة إلى حد أنهم سألوا متى سنلعبها مجددًا.»
— كريستين أكوستا، مربية رياضيات

دليل الشراء للمدارس 2026 — المواد الاجتماعية (الدراسات الاجتماعية)

هيستوري سماشرز من تأليف كيت ميسنر
سلسلة كتب
المصدر: وي آر تيشرز؛ آمي براونلي

سلسلة ممتعة وجذابة ومبنية على الوقائع، تهدف إلى تفنيد الأساطير التاريخية التي تعلمناها جميعًا.

المستهدف: طلاب المرحلة الابتدائية العليا وحتى المرحلة الإعدادية

تجربة معلمة حقيقية: «انخرط طلابي فورًا في القراءة. سألتهم عمّا أعجبهم في الكتب فأجابوا أنهم أحبّوا أنها ليست مجرد نص متواصل صفحة بعد أخرى، وأن التنوع في الشخصيات جعلهم يرون أنفسهم ممثلين بينها. لم يتخيلوا أن الكتب العلمية (غير الخيالية) قد تكون بهذه الدرجة من التشويق.»
— آمي براونلي، معلمة ومكتبية في المدرسة المتوسطة

TCI History Alive
منهاج دراسات اجتماعية
المصدر: وي آر تيشرز؛ فالاري راب

حوّل الدراسات الاجتماعية إلى تجربة تفاعلية من خلال دروس قائمة على الاستقصاء ومشروعات تطبيقية.

المستهدف: الصفوف من الروضة حتى 12

تجربة معلمة حقيقية: «برنامج TCI متعدد الاستخدامات جدًا. أسلوب السرد فيه سهل الفهم، وأنا معجبة بالألعاب والمراجعات التي يقدمها. يحب الطلاب ألعاب المراجعة والمسابقات، والبرنامج يهدف فعلاً إلى تحويلهم إلى محققي تاريخ يحلون الألغاز.»
— فالاري راب، معلمة في المدرسة المتوسطة

ذا ويك جونيور
مجلة إخبارية للشباب
المصدر: وي آر تيشرز؛ ستيفي ماككورت

أداة تعليمية مرنة تجلب مواضيع العالم الواقعي إلى الصف بطريقة جذابة ومناسبة للسن وسهلة الاستخدام.

المستهدف: الصفوف 4–8

تجربة معلمة حقيقية: «نحصل من خلال ذا ويك جونيور على قصص وأصوات متنوعة بأسلوب جذاب للغاية. طلاب المدارس المتوسطة مهتمون بكل شيء لأنهم في مرحلة استكشاف هويتهم ومعتقداتهم. تُعرض القصص بشكل موضوعي، ما يتيح للطلاب تشكيل آرائهم الخاصة، ويمنح المعلمين فرصة لتقديم نموذج للنقاش المحترم.»
— ستيفي ماككورت، معلمة اللغة الإنجليزية في المدرسة المتوسطة

دليل الشراء للمدارس 2026 — الغرف الصفية للغة الإنجليزية واللغة كلغة ثانية (ELA/ELL)

ديكودر كيدز (Decoder Kids)
برنامج تعليم الأصوات (فونِكس)
المصدر: وي آر تيشرز؛ هيلاري ستاتم

برنامج يبسط تعليم الفونكس ليكون أكثر ذكاءً وفعالية، مع خطط دروس متوافقة مع مبادئ علم القراءة.

المستهدف: مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني

تجربة معلمة حقيقية: «المجموعات متوافقة مع علم القراءة، وهذا ما يبحث عنه المعلمون حاليًا. خطط الدروس تسهّل التطبيق والإيقاع مناسب. كما أن الربط بين الوعي الصوتي والفونكس مضمّن في كل درس، والمجموعات تتضمن أنشطة للمفردات، والطلاقة، وفهم المقروء، وحتى نصائح للمتعلمين متعددّي اللغات.»
— هيلاري ستاتم، معلمة ومستشارة محو أمية ومساعدة قراءة

ثريفتبوكس لمعلمي المدارس (ThriftBooks 4 Teachers)
برنامج كتب مجانية ومخفضة
المصدر: وي آر تيشرز؛ آدم بيترسون

برنامج سهل الاستخدام يساعد المعلمين على بناء مكتبات صفية بكتب مستعملة عالية الجودة وبأسعار معقولة، موفّرًا وقتهم ومالهم عند شراء الكتب الجديدة.
— آدم بيترسون

أعجبني كذلك ضمان الرضا لديهم، فهذا يرفع عني القلق بشأن إمكانية أن يكون الكتاب المستعمل دون المستوى.—آدم بيتيرسون، معلم روضة

Lingolift

موارد لمتعلمي اللغة الإنجليزية
مقتطفات مرئية قصيرة تساعد المتعلمين الوافدين والمبتدئين على بناء مهارات اللغة وزيادة الثقة بالمشاركة الشفوية داخل الصف.

مَن يُناسبه: متعلمو اللغة الإنجليزية من الصف الثاني إلى الثاني عشر
تجربة معلم/ة: «الانتقال من مشاهدة الفيديو إلى ملء مفردات معينة ثم التعبير بجمل فردية كان تسلسلاً مدروساً. يحافظ على إيجاز الدرس وتركيزه، وفي الوقت نفسه يتدرّج في الصعوبة بما يناسب مستويات الطلاب المختلفة.»
— كيلسي كارديناس، معلمة ELAR للصف الثامن

دليل شراء برامج التعلم الاجتماعي‑العاطفي للمدارس 2026

Ask, Listen, Learn

برنامج للوقاية من شرب القاصرين
موارد للوقاية من تعاطي الكحول والمخدرات تثير نقاشات صفية رائعة.

مَن يُناسبه: الصفوف 4–8
تجربة معلم/ة: «يركّز البرنامج على علوم الأعصاب ويشرح أجزاء الدماغ ووظائفها، ويزوّد الطلاب بأدلّة علمية تبيّن لماذا لا تُعدّ الكحول أو الماريجوانا وسائل فعّالة لتخفيف الضغوط. كما يمنحهم أدوات للتعامل مع الضغوط بطرق صحية تحافظ على صحتهم النفسية، ويتضمن مكوّنات مخصّصة للأسر لمواصلة الحوار في البيت.»
— إيمي براونلي، معلمة ومكتبية في المدرسة المتوسطة

Keep Georgia Safe

برنامج سلامة الطرق
موارد وألعاب تعليمية مجانية من إدارة النقل في جورجيا تمزج بين الفائدة والمتعة.

مَن يُناسبه: الصفوف K–12
تجربة معلم/ة: «تفاعل الطلاب كان عالياً لأن المواد قابلة للتطبيق مباشرة في حياتهم اليومية. مع اقترابهم من الانضمام إلى مجتمع السائقين، أحبّ طلابي التفكير في العلوم وراء عادات القيادة الآمنة والخطوات العملية التي يمكنهم اتخاذها في حياتهم. استمتعت حقاً بالحوارات العميقة التي نشأت أثناء عملهم الجماعي.»
— إميلي وايلد، معلمة للمرحلتين المتوسطة والثانوية

VAI Educator’s Studio

موارد لمُدرّبي التعلم الاجتماعي‑العاطفي
بِنَى درس قصيرة جاهزة تساعدك على تطوير المهارات الضرورية لنجاح طلابك.

مَن يُناسبه: الصفوف K–8
تجربة معلم/ة: «سررت بوجود هذه الموارد الرائعة في متناول يدي. كمعلمة مشغولة ومن النوع المتساهل قليلاً، وجدتها سهلة التطبيق ولا تتطلب تحضيراً كثيراً. أنصح بقوة بالاشتراك المدفوع لأنه يوفّر مصادر قيّمة لبناء مهارات مهمة.»
— كارّا فيغا، معلمة الصف الرابع

المزيد من اختيارات المعلمين لعام 2026

Music K‑8

مجلة موسيقى
مصدر مميز يوفر الوقت لمعلّمي الموسيقى في كل مكان.

مَن يُناسبه: معلمو الموسيقى للصفوف K–8
تجربة معلم/ة: «المورد مفيد كمخزن واحد لكافة المواد التي يحتاجها معلمو الموسيقى لتعليم الأغاني بنجاح. عند تدريس مستويات صفية مختلفة، غالباً ما يكون إعداد المواد أمراً مرهقاً، وMusic K‑8 يبسّط كل هذه التحضيرات بشكل كبير.»
— كاثرين ميزوسكي، معلمة موسيقى ابتدائية

BBC Learning Hub

موارد تربوية
منصة قصصية مجانية أنشأتها BBC Studios لدعم المعلمين والطلاب والأسر.

مَن يُناسبه: الصفوف ما قبل الروضة حتى 12
تجربة معلم/ة: «ما يزال يدهشني أن هذا مورد مجاني! هناك مزيج ممتاز من مصادر السرد والغير سردية مواكبة وذات صلة بالفصول الدراسية. أحببت خيار الطباعة والمشاركة الرقمية معاً، فهما مطلوبان دائماً خلال العام الدراسي، وسهولة الوصول إلى كلا الخيارين ميزة كبيرة.»
— نعومي ميريديث، معلمة مواد STEM

لا تفوتوا أيّ اختيارات من اختيارات المعلمين — احفظوا مركز اختيارات المعلمين واشتركوو في النشرات الإخبارية للبقاء على اطلاع بكل المستجدات. النص غير مرفق. الرجاء إرسال النص الذي تريد إعادة صياغته وترجمته إلى العربية بمستوى C2.