جعل الطلاب متحمسين لممارسة الرياضيات ليس بالأمر السهل دائمًا، خصوصًا عندما يكون الهدف تجاوز الحفظ والوصول إلى تفكير رياضي أعمق. لهذا السبب، كانت المعلمة كايلا أوزبرون متحمسة لتجربة ماث جامز مع طلابها ومشاركة مراجعتها.
ماث جامز نشاط رياضي مجاني يستمر ٤٥ دقيقة، ويجمع بين حل المشكلات والعمل الجماعي والكثير من المرح. وهو مصمم لطلاب الصفوف من الثالث إلى السادس، ويمنح المتعلمين فرصة مواجهة تحديات معًا وبناء الثقة ومهارات التفكير الرياضي.
عملت كايلا مع طلاب الصفوف من الرابع إلى السادس، ورأت سريعًا كيف غيّر الشكل التعاوني طاقة الصف. عمل الطلاب في فرق، وتحدثوا عن الاستراتيجيات، وشجع بعضهم بعضًا عند مواجهة المشكلات الصعبة، واحتفلوا بكل نجاح معًا. وبدلًا من التركيز فقط على الوصول إلى الإجابة الصحيحة، يشجع ماث جامز الأطفال على المثابرة خلال الجهد المثمر، وعلى خوض محادثات هادفة حول الرياضيات.
تحدثنا مع كايلا لنعرف لماذا تخطط للمشاركة في ماث جامز مستقبلًا، وكيف دعمت التجربة تفاعل الطلاب والمهارات الرياضية الأساسية.
كيف استخدمت ماث جامز مع طلابك؟
كان صفي مهيأ مسبقًا بثلاث طاولات أستخدمها للتعليم في مجموعات صغيرة، لذلك ناسب الإعداد ماث جامز كثيرًا. جعلت الطلاب يعملون على الطاولات الثلاث، فتشكلت تلقائيًا ثلاثة فرق، وأضاف ذلك عنصرًا ممتعًا من المنافسة الودية بين المجموعات.
انضم الطلاب باستخدام الرمز المقدم، ثم عملوا معًا على حل التحديات، وتحدثوا عن استراتيجياتهم، وساهموا في نقاط فريقهم. ولأن الطاولات الثلاث كانت موجودة مسبقًا، كان الانتقال إلى التجربة سهلًا، وأحببت أن الشكل شجع التعاون داخل كل طاولة.
كيف تفاعل طلابك مع ماث جامز؟
كان طلابي متحمسين للطابع التعاوني في ماث جامز، خصوصًا عندما عرفوا أنهم يعملون كفريق ويساهمون بنقاط في مجموع الصف الكبير.
استمتعت كثيرًا بمشاهدة الطلاب يتحدثون عن المشكلات معًا ويشجعون بعضهم بعضًا عندما يواجهون شيئًا صعبًا. كما أن تنوع مستوى الصعوبة أتاح لطلاب مختلفين إظهار نقاط قوتهم، ورأيت طلابًا مستعدين للمخاطرة ومواصلة العمل حتى عندما لم يكونوا متأكدين من الإجابة فورًا. كانت تجربة رائعة أن أرى بعض الطلاب يأخذون أدوار قيادة طبيعية.
يبدو ماث جامز مختلفًا لأن التجربة تركز على أن يحل الطلاب الرياضيات معًا، لا أن يجيبوا عن الأسئلة فرادى فقط.
القيمة الحقيقية تكمن في المحادثات الرياضية داخل كل فريق، حين يناقش الطلاب الاستراتيجيات ويدافعون عن تفكيرهم ويعملون على مشكلات صعبة. وأعتقد أيضًا أن كونه حدثًا وطنيًا يجعله فريدًا، لأن الطلاب لا يكملون نشاطًا إلكترونيًا آخر فحسب، بل يشاركون في حدث رياضي متكرر إلى جانب صفوف من أنحاء البلاد، وهذا يمنح التجربة إحساسًا حقيقيًا بالمناسبة.
هل يتوافق ماث جامز مع مهارات أو أهداف منهجية معينة؟
يتوافق ماث جامز جيدًا مع مجموعة متنوعة من الممارسات والمهارات الرياضية، خصوصًا حل المشكلات والتفكير الرياضي والتفكير المنطقي والتواصل حول الأفكار الرياضية.
ومن أكبر نقاط قوته أن الطلاب يتدربون على التفكير بطريقة رياضية، لا على إكمال مجموعة من مسائل الحساب فقط. ويدعم الشكل القائم على الفرق الطلاب في فهم المشكلات، والمثابرة عندما لا يكون الحل واضحًا فورًا، وشرح تفكيرهم، والاستماع إلى تفكير الآخرين الرياضي.
كما أن تنوع مستويات التحدي يسمح للطلاب بتجربة النجاح والجهد المثمر، ما يجعله مناسبًا لمجموعة واسعة من المتعلمين في الصفوف من الثالث إلى السادس.
ما مدى سهولة إعداد ماث جامز وتيسيره؟
٥ من ٥. سهل جدًا.
كان إعداد ماث جامز وتيسيره سهلًا جدًا لأن التحضير المطلوب مني كان قليلًا. استخدم الطلاب الرمز المقدم للانضمام إلى التجربة. وبعد دخولهم، تمكنت من التركيز على التيسير والملاحظة والاستماع إلى محادثاتهم الرياضية بدلًا من إدارة المواد أو شرح نشاط معقد.
وقد جعلت سهولة الإعداد مع مستوى تفاعل الطلاب ماث جامز شيئًا أرى أن المعلمين يستطيعون إدماجه بسهولة في روتين صفهم عندما يُجدول نشاط جام.
ما هي الأشياء المفضلة لديك في ماث جامز؟
أكثر شيئين أحبهما في ماث جامز هما التعاون، وصيغة قليلة التحضير وعالية التفاعل.
أحب أن الطلاب اضطروا إلى العمل على الأفكار الرياضية مع بعضهم بعضًا، لأنهم كانوا يتدربون تلقائيًا على التواصل والاستماع والتفكير والمثابرة، بدلًا من العمل وحدهم على ورقة. وفي الوقت نفسه، تطلب النشاط تحضيرًا قليلًا جدًا مني، فاستطعت قضاء وقتي في تيسير تفكير الطلاب بدلًا من إنشاء مواد أو إدارة نشاط معقد.
ما تأثير ماث جامز على الطلاب؟
أكثر ما لفت انتباهي هو أن التركيز لم يكن على الحصول على إجابة فحسب، بل على حل المشكلات والتفكير المنطقي والتواصل والتعاون. إنه يوفر طريقة هادفة لجلب الحماس والإحساس بالمجتمع إلى صف الرياضيات. كما أن كونه حدثًا يجمع طلابًا من أنحاء البلاد يضيف مستوى من الحماس. ويتاح للطلاب فرصة التجمع وتحدي أنفسهم والاحتفال بالرياضيات.
شاهد مراجعة كايلا بالفيديو عن ماث جامز.
سجل في نشاط جام قادم.
لتجربة ماث جامز في صفك، سجل فقط وابدأ نشاطك في أي وقت خلال أسبوع الحدث. يتصل الطلاب بفريق صفهم باستخدام رمز، لذا لا حاجة لإنشاء حسابات طلابية أو التعامل مع تسجيلات الدخول مسبقًا. يستمر كل جام ٤٥ دقيقة ويمكن إكماله في أي وقت خلال فترة الحدث. اطلع على الأحداث القادمة:
٢١–٢٧ سبتمبر ٢٠٢٦
١٩–٢٥ أكتوبر ٢٠٢٦
١٦–٢٢ نوفمبر ٢٠٢٦
١٤–٢٠ ديسمبر ٢٠٢٦
بالإضافة إلى خمسة أحداث شهرية أخرى حتى مايو ٢٠٢٧.
برنامج اختيارات المعلمين هو برنامج مدعوم من وي آر تيتشرز. كل الآراء الواردة في المراجعة صادقة ومبنية على تجربة المعلمة المباشرة. لمعرفة المزيد عن إرشاداتنا وعملية المراجعة، اضغط هنا.