الفرق بين التقويم التكويني والتقويم التجميعي
يمكن تلخيص الأمر بكلمة واحدة: الغاية. في مقال بعنوان «خمسون طريقة لقياس الفهم» تناولت غاية التقييّم. غالبًا ما يُناقش التقييم كفعل مفرد — اختبار أو قياس أو علامة — لكن قوته الحقيقية تظهر عندما تكون الغاية واضحة. إذا تساءلت عن مقصود التقييم، فالإجابة تؤثر في كل شيء: من تصميمه إلى كيفية استخدامه. التقييم التكويني مُصمَّم … اقرأ المزيد