الفصولإعادة

نظرة عامة: في هذه المقالة أُرشّح أن الدعم الحقيقي لمشاركة الأهل يتطلب من المدارس تجاوز محادثات الممرات العابرة والانتقال إلى إشراك الأهالي عمداً كشركاء فاعلين داخل حجرة الدرس، لا كمستمعين عابرين. قصتان من ممرات المدرسة القصة الأولى: لمحة من ساوث بند، إنديانا (ربيع 2023) في الساعة الثامنة والنصف صباحاً، أمام مدخل مركز روبنسون للتعلم المجتمعي … اقرأ المزيد