من ساعات التعلم إلى قيمة الأعمال: إثبات العائد على الاستثمار في التعلم والتطوير لعقود، كان يقاس نجاح قسم التعلم والتطوير بمؤشرات تقليدية: معدلات الإنجاز، استبيانات الرضا، أو ساعات التدريب المسجلة. هذه المقاييس وفّرت رؤية تشغيلية بيد أنها لم تجب عن السؤال الجوهري للرئيس التنفيذي: «ما العائد من هذا الاستثمار؟» اليوم لم يعد هذا الفراغ مقبولاً. … اقرأ المزيد
هل تضايقك فكرة البحث عن عمل؟ تجاهلَ الضوضاء على وسائل التواصل ووجّه اهتمامك إلى ملف أعمالك. كثير من المبدعين يجمّعون عروضًا سريعة ويظنون أن ذلك يكفي — لكنه في الغالب لا يكفي. ملف الأعمال ليس مجرد مجموعة نتائج نهائية؛ إنه سرد يبيّن لماذا أنت مميز ولماذا يجب أن يأخذك الآخرون على محمل الجد، لذا لا … اقرأ المزيد
ما المهارات التي يحتاجها الطلاب ليصبحوا علماء بارعين؟ سألنا العلماء في معهد فان أندل للتعليم: ما المهارات التي ينبغي أن يمتلكها الطلاب ليُصبحوا علماء متميزين؟ كانت الإجابة مفاجِئة ومحددة: لو طوّر الطلاب هذه السبع المهراات، فسيصبحون مفكرين بطريقة علمية بغضِّ النظر عن مسارهم المهني—الفضول، والإبداع، والتفكير النقدي، والتعاون، والتواصل، والمثابرة، وإدارة الذات. باختصار: متعلّمون مدى … اقرأ المزيد