نقود الصف: استراتيجية معلم لزيادة الحضور
سوزانا كينيدا تدفع لتلاميذها… ولكن ليس بالمال الحقيقي، بل بنظام نقد افتراضي ناجح اسمه Keneda Ka$h. الفكرة نمت من درس الرياضيات الاستهلاكية لتتحول إلى «اقتصاد صفّي» متكامل يجعل المفاهيم المالية حاضرة وذات معنى لدى الطلاب. س: من أين انبثقت الفكرة؟ ج: هذه سنتي الرابعة مع برنامج Keneda Ka$h. الفكرة وُلدت لأن جزءاً من منهاجي يتضمن … اقرأ المزيد
