وتفاعل

تأثير عبء عمل المعلِّم على انخراط الطلاب غالباً ما يُناقَش انخراط الطلاب من منظور تصميم الدروس، أو إدارة الصفوف، أو معايير المنهج. ما يحظى باهتمام أقل بكثير هو الكيفية التي يُشكّل بها عبء عمل المعلّم عمق التجربة التعليمية؛ فالتجارب التعليمية لا يمكن أن تكون أفضل مما يستطيع المعلم تقديمه. عندما يكون المعلم مُنهَكاً أو مُشتّتا … اقرأ المزيد