لمحة عامة:
نادي Dungeons & Dragons في المدرسة يخلق فضاءً خصبًا للإبداع والتعاون وحل المشكلات، كما يعزّز الانتماء والشمول بين الطلاب.
قصة قصيرة من اللعبة:
عندما بلغ ابني الثانية عشرة انضم إلى جلستي الشهرية للـ D&D مع أصدقائه. عند رميه للنرد لأول هجمة، كان يحسب بعين عقلية فرص إصابته للضفدع العملاق الذي كاد يبتلع شخصيّته حرفيًّا. قال بحزن: «فرصتي أقل من 25% للإصابة، أظن أنني سآكل يا أبي». ضحك صديقي سبنسر وقال: «يحدث هذا دومًا». وبعد أن نجا الحرف أمام كل الصعاب، هتفنا واحتفلنا مع بعض الكعك، ثم عاد الطاقم لينسق هجومه على عرين الويفرن.
لماذا يهمّ وجود نادي D&D في مدرستك؟
قد يبدو الأمر غريبًا لمن لا يعرف ألعاب التقمّص، لكنه بالنسبة للملايين من عشّاق اللعبة متعة حقيقية، ولا سيما للشباب حيث شهدت شعبيتها ازديادًا هائلًا في السنوات الأخيرة. اللعبة لا ترفيه فحسب؛ بل تفتح مجالًا لتمارين عقلية جادة: قراءة قواعد معقّدة، دراسة جداول، وتحليل احتمالات — كلّها مهارات أكاديمية قابلة للتحويل إلى سياقات تعليمية أوسع. نظام اللعبة يطلب دمج مفاهيم رياضية واسعة، والبعد السردي يحفّز تفكيرًا نقديًا وحلّ مشكلات لا تستطيع الحواسيب دائماً مجاراته. والأهم أن اللاعبين يعيشون أدوار أبطال يدافعون عن المظلومين ويخبرون قصصًا معًا حول طاولة فعلية، ما يعزّز التواصل والتعاون — لذلك وصفه البعض كتجسيد مثالي لتعلّم قائم على المشاريع أو للتدريس المتكامل وربط المواد بـ STEM.
كيف تؤسّس نادي D&D في مدرستك
أولًا: اجمع فريقًا من الزملاء. كبداية، ابحث عن المعلمن في الهيئة التدريسية الذين يلعبون اللعبة؛ كثيرون يحبون استضافة الجلسات وتعليمها للمبتدئين. إن لم تجد أحدًا، لا تقلق — ابدأ بصندوق بداية مبسّط يحتوي على القواعد الأساسية، ونرد، ومغامرة جاهزة، وستجد نفسك قادرًا على إدارة جلسة خلال ساعات قليلة.
خطوات عملية للانطلاق:
– اشترِ مجموعة بداية (Starter Set) لتتعرف على القواعد والمغامرة المصاحبة.
– أطلق استمارة تسجيل مبسطة للطلاب لتحديد عدد المشاركين واهتماماتهم.
– نظّم جلسة توجيهية: اصنع شخصيات اللاعبين معًا أو استخدم الشخصيات الجاهزة إذا بدا الأمر معقّدًا.
– اختر مكانًا ووقتًا ثابتين — مكتبة المدرسة أثناء الاستراحة خيار ممتاز، فهو يفتح نافذة للقراءة والاطلاع على أدب الفانتازيا والروايات المصوّرة والمانغا بعد اللعب.
– حدّد طول المغامرات: عادةً المغامرة الواحدة تستغرق 4–8 جلسات، ثم تنتقلون إلى مغامرة أخرى أو يطلب أحد الطلاب أن يكون مدير السرد (Dungeon Master)، وهو دور قيادي رائع لتطوير مهارات المسؤولية والقيادة.
المعدات والتوسعات الموصى بها
لتثري تجربة الطلاب يمكنك توفير:
– نرد إضافي للاعبين الجدد.
– سجادة لعب أو مات لرسم المشاهد.
– مينياتورات أو قطع رمزية لتمثيل المعارك والمواقع.
– كتب اللعب الأساسية: Player’s Handbook وMonster Manual، وإذا رغبت في توسعة الخيارات والسيناريوهات فاحصل على Dungeon Master’s Guide.
هذه المواد تشجع كذلك على الانتقال إلى ألعاب تقمص أدوار أخرى أو ألعاب لوحية تتوفر في متاجر القصص المصوّرة، وقد تفتح الباب لهوايات فرعية مثل تجميع وطلاء المينياتورات.
إثراء النادي والمجتمع المدرسي
مع الوقت سيحبّ بعض الطلاب تولّي دور إدارة المغامرة، ما يمنحهم فرصة عملية لصقل مهارات القيادة والتخطيط السردي. عدا ذلك، يوسّع النادي آفاق الطلاب المعرفية والإبداعية ويعزّز صداقات حقيقية بين من قد لا يجتمعون في أنشطة رياضية تقليدية. D&D ليس مجرد نادي غداء؛ إنه مساحة لاستكشاف وتشارك وبناء مجتمع داعم — شيء تمنّيت لو وجدت مثله في ثمانينات القرن الماضي.
خلاصة:
تأسيس نادي Dungeons & Dragons في المدرسة استثمار تعليمي واجتماعي غني: يطوّر مهارات عقلية وشخصية، يشجّع القراءة والتفكير الحسابي، ويمنح الطلاب شعورًا بالانتماء والإبداع. ابدأ بصندوق بداية ساده وسيكون لديك نشاط يُثري يوم المدرسة بشكل مستمر وممتع. (ملاحظة صغيرة: تأكد من وجود مجموعة نرد كافية لللاعين الجدد).