اجتمع نحو سبعمائة طالب من جامعة لايبزيغ في ألمانيا الشهر الماضي في الساحة أمام مقصف الجامعة، قرب التحصينات القديمة المهدمة للمدينة، للإدلاء بأصواتهم. ارتفعت موجة من الأيادي حاملة بطاقات صفراء.
كان التصويت شبه إجماعي: طالب المجلس الطلابي بوقف كل أشكال التعاون بين الجامعة والمؤسسات الإسرائيلية.
«جميع الجامعات الإسرائيلية الخمس الشريكة لجامعة لايبزيغ تشكل جزءًا أساسيًا من المنظومه العسكرية الإسرائيلية: تطوّر أسلحة وأنظمة مراقبة وتجنّد طلابًا لصالح وحدات عسكرية»، قال أورلاندو بيكر (22 عامًا) من حركة طلاب من أجل فلسطين في لايبزيغ لقناة الجزيرة. «لذلك نرى أن أي تعاون مع تلك الجامعات هو في حد ذاته إشكالي، لأنه يبرّر ويطبع تلك المؤسسات.»
يعد تصويت لايبزيغ أحدث إنجاز لموجة تضامن مع فلسطين في جامعات ألمانية تسارعت منذ مارس، حيث قدمت مجالس طلابية أخرى — في برلين ودوسلدورف — قرارات مماثلة.
لطالما وُصِفت الجامعات الإسرائيلية بأنها متواطئة في جرائم حرب وانتهاكات أخرى يتهم بها حكومتها. ولتدعيم حجتهم، أعدّ الطلاب تقريرًا يوضّح كيف تسهم المؤسسات الأكاديمية في آلة الحرب الإسرائيلية — على سبيل المثال في غزة واحتلال الضفة الغربية — وكذلك في تعزيز روايات الحكومة.
«مثال على ذلك مشاريع الآثار،» قال بيكر. «غالبًا ما تهدف لإثبات أن الفلسطينيين لم يوجدوا وأن فلسطين كانت خالية قبل وصول المستوطنين. باسم العلم، بررت إسرائيل التطهير العرقي لقرية سوسيا لإجراء بحوث أثرية هناك، ثم سوت النتائج لاحقًا لإثبات أن الناس الذين طُردوا لم يكونوا موجودين أصلًا. لدى جامعة لايبزيغ مشروع آثار مشترك مع جامعة بن غوريون.»
بعد توزيع التقرير في الحرم الجامعي، جمعت حركة طلاب من أجل فلسطين 1300 توقيع للدعوة إلى جمعية طلابية عامة. قبل يوم من انعقاد الجمعية، سحبت الجامعة إذن استخدام إحدى القاعات الدراسية.
وعندما استعلمت الجزيرة، أحال متحدث باسم جامعة لايبزيغ إلى بيان يفيد بأن الإذن رُفض لأن الطلاب «قدموا بيانًا حزبيًا وكان القصد منه تقييد الحرية الأكاديمية».
وصف بيكر الحدث بأنه «لحظة تاريخية لألمانيا» مع انضمام مزيد من الطلاب عبر البلاد إلى حملات دعم للفلسطينيين. «لكننا لسنا سُذّجًا. إذا عدنا إلى الماضي، فالمجلس الإداري سيهتم بإسرائيل أكثر مما يهتم بمؤسساتهم الديمقراطية وبالإرادة الجماعية للطلاب… نضالنا لا ينتهي حتى تتحرّر فلسطين بأسرها.»
— طلاب منظّمون منذ سنوات —
في مارس، في مدرسة هيرتي، وهي جامعة خاصة في برلين، صوت المجلس الطلابي على قرار يدعم حركة المقاطعة وسحب الاستثمارات وفرض العقوبات (BDS) بقطع العلاقات مع مؤسسات إسرائيلية، فكان أول مجلس طلابي ألماني يفعل ذلك.
«نظم الطالبون أنفسهم لسنوات للمطالبة بإنهاء التعاون مع منظمات متورطة بانتهاكات حقوق الإنسان في الأراضي الفلسطينية المحتلة»، قال عضو في تمثيل طلاب هيرتي (HSR) طلب عدم ذكر اسمه. «لم تتعامل قيادة الجامعة بشكل كافٍ مع هذه المبادرات الطلابية الشعبية وتجاهلت كثيرًا من مطالبنا… لذلك أعدّ ائتلاف طلابي هذه القرار لتطبيق إطار BDS على الصناديق التي يديرها الطلاب. وقد مرّ بمجلس الطلبة بأكثر من تسعين بالمئة من الأصوات وللم يصوّت أحد ضدّه.»
ابتعدت مدرسة هيرتي عن موقف HSR، واصفة مؤسسة هيرتي القرار بأنه «غير مقبول» في بيان. كانت ردود فعل الطلاب مختلطة، وأبلغ بعضهم عن أجواء متوترة في الحرم، واستقال HSR بعد خسارته تصويتًا بعدم الثقة.
«استخدمت الجامعة أساليب التخويف، مثل القول إن فرص توظيف الطلاب ستتأثر بالارتباط مع BDS، وأن وضع تأشيرات الطلبة الدوليين قد يتعرض للخطر، وأن تمويل مدرسة هيرتي قد يُقطَع»، قال عضو HSR. «علاوة على ذلك، ألمحت قيادة الجامعة إلى أن الطلاب الداعمين للقرار يتصرفون خارج نطاق القانون.»
— كأنّي عدت إلى روسيا —
صُنِفَت حركة BDS على أنها متطرفة من قبل البوندستاغ (البرلمان الألماني)، رغم أنها ليست ممنوعة.
«حضرت اجتماعًا حول هذا الوضع في الجامعة وشعرت بصدمة. بدا النقاش كله مُحاكًا»، قال أرشاك ماكيتيان، ناشط بيئي ومعارض للحرب في سنته الأخيرة في هيرتي. «ظننت للحظة أنني عدت إلى روسيا. أشعر بخيبة أمل لأننا في جامعة ندرس نصوصًا أكاديمية عن ما يُعتبر إبادة جماعية ولماذا ما تفعله إسرائيل واضح أنه ضد القانون الدولي، لا يمكن للطلاب حتى طرح هذه القضايا… أشعر بخيبة أمل من ألمانيا ومن الطلاب الآخرين الذين لم يحركوا ساكنًا دفاعًا عن ممثلينا.»
يُعتبر الدعم لإسرائيل أحد المصالح الوطنية الجوهرية في ألمانيا، ما يُطلق عليه باللاتينية Staatsraison أو «سبَب الدولة».
«لطالما كان الوقوف إلى جانب إسرائيل وسيلة لإثبات أن ألمانيا تعلّمت من ماضيها وأنها من جانب الخير مرة أخرى»، أوضح بيتر أولريش، باحث في معاداة السامية بجامعة برلين التقنية، مشيرًا إلى إرث الهولوكوست. «أفضى ذلك إلى خطاب غريب حيث تكاد تُصبح إسرائيل مقدسة داخل المؤسسة السياسية، بينما تُعامل الأصوات الفلسطينية ومناصروها بطريقة سيئة بخطاب غير متمايز وإجراءات دولة صارمة تجاه التظاهرات.»
قال طالب يهودي في هيرتي، طلب عدم الكشف عن هويته، إنه شعر «مهمَّشًا» كمنحدر من ناجين من المحرقة. «لمحت الأقوال إلى أن التزامي بمحاربة الظلم يتناقض مع هويتي وتاريخي وحبي للشعب اليهودي»، قال. «بالنسبة للعديد من اليهود، فإن دعم الضغوط السياسية غير العنيفة حيث تُنتهك الحقوق هو تطبيق للمسؤولية الأخلاقية الملقاة على عاتقنا عبر أجيال من الاضطهاد.» توجيه اتهامات بمعاداة السامية في هذا السياق يقلّل من قيمة مصطلح ينبغي أن يُحفظ لمشاعر وكراهية وعنف حقيقيين موجهين لليهود، ولا يجوز استعماله كدرع لصدّ النقد الموجَّه لسلطة الدولة.
يُقمع النشاط المؤيّد لفلسطين في مؤسسات التعليم الألمانية عبر إلغاء الفعاليات، تدخلات الشرطة، وإجراءات قانونية ضد الطلاب المشاركين.
في نوفمبر 2023، احتل طلاب قاعة محاضرات في الجامعة الحرة ببرلين تضامناً مع غزة. ثم في مايو 2024، نُفذت عملية احتلال لمعهد العلوم الاجتماعية بجامعة هومبولت وأُعيدت تسميته معهدَ جباليا، تيمّناً بمخيم لاجئين محاصر في غزة.
في كلتا الحالتين، استُدعيت الشرطة وأزالت الطلاب بعنف، ما أسفر عن إصابة العشرات. وبحسب تقارير، تعرّض الأشخاص ذوو الأصول غير الأوروبية، ومنهم العرب، لمعاملة أشدّ قسوة. ووجّهت تهم التعدّي على الملكية لعدد من المشاركين، وطردت أربع طالبات وطلاب من الجامعة الحرة من البلاد.
في أبريل تعهّدت جامعة هاينريش هاينه في دوسلدورف بالاستمرار في تعاونها مع مؤسسات إسرائيلية رغم قرار برلمان الطلاب الذي طالب بمقاطعة أكاديمية، وفي الأسبوع الماضي سقط قرار دعمهِ حملة المقاطعة (BDS) داخل الجامعة الحرة.
«أظن أنك ستجد انتقاداً قوياً للحكومة الإسرائيلية الحالية او لسياساتها في الجامعات، لكن النقطة أن الجامعات في ألمانيا ممولة من الدولة»، قال أوفا جنسن من مركز أبحاث معاداة السامية في الجامعة التقنية ببرلين. وأضاف: «السؤال الحقيقي في ألمانيا هو الدعم السياسي لإسرائيل، وهذا يجيء في المقام الأول. ففي حالة الجامعات الروسية بعد هجومها على أوكرانيا، أمرت وزارة التعليم والعلوم الألمانية رسمياً بوقف كل أشكال التعاون، وفعلوا ذلك فوراً… المعاملة مختلفة بشكل صارخ، حتى بعد عامين من الصراع العنيف في الشرق الأوسط».
ورأى أن تأثير هذه الأحداث على قيادة الجامعات من المرجّح أن يكون ضعيفاً: «قد يكون لها أثر على مستوى الباحثين الفرديين وعلى خطط التعاون البحثي المستقبلي على مستويات متعددة، لكن هذا أمر لا يعترف به أحد بالضرورة علناً.»