لماذا لا يعود أبي إلى المنزل؟ كتب تساعد الأطفال الأوكرانيين على معالجة الحرب

منذ أن بدأت روسيا غزوها لأوكرانيا قبل أكثر من أربع سنوات، شهدت البلاد زيادة كبيرة في كتب الأطفال التي تتحدث عن الحرب. هذه الكتب تغطي مواضيع مختلفة، مثل فقدان الأحبة ورعب القصف. كما أنها تعرّف الأطفال على الحياة العسكرية، مما يعكس كيف غيّرت الحرب المجتمع الأوكراني.

عندما انضم زوج ألينا أوتزيمكو إلى الجيش الأوكراني بعد الغزو الروسي، وجدت نفسها تواجه أسئلة لم يتدرّب عليها أي والد. كيف ستخبر ابنها يوري، الذي كان عمره سنة ونصف آنذاك، عن سبب عدم عودة والده إلى المنزل؟ كيف تشرح له المباني المحترقة والجسور المدمرة التي كان يراها من نافذة السيارة؟ والأصعب، كيف تشرح الحرب لطفل؟

مع مرور الوقت، بدأت الإجابات تتشكل في ذهنها، وقررت أوتزيمكو تحويلها إلى كتاب للأطفال يروي قصة الحرب من خلال عيون يوري. تقول: “شعرت أنها طريقة رائعة لتسهيل الأمر على الآباء الآخرين الذين يحاولون شرح الحرب لأطفالهم. لم يكن هناك كتاب مثل هذا من قبل.”

كتابها “لماذا أبي ليس في المنزل؟” يأخذ القراء إلى عالم يوري في زمن الحرب، بما في ذلك وصف مخاوفه عندما “بدأت الطائرات تحلق فوق المنزل” وزيارته لوالده بالقرب من القواعد العسكرية حيث “لا توجد ألعاب” ولكن هناك الكثير من “المصابيح والفئران والمسدسات الكبيرة”.

بحلول منتصف عام 2024، أصبح الكتاب جاهزًا للنشر. طلبت أوتزيمكو من زوجها كتابة المقدمة، لكنه لم يجد الوقت. تقول: “في السابع من يونيو، قُتل”. والآن، دون أي تحضير، كان عليها أن تخبر يوري أن والده رحل. وبينما كانت تتماسك، بدأت في كتابة كتاب تكميلي: “لماذا مات أبي؟”

كتابا أوتزيمكو ليسا سوى جزء من العديد من الكتب التي نُشرت في أوكرانيا منذ بداية الحرب، وكلها تهدف إلى مساعدة الأطفال وأهاليهم في التعامل مع صدمات الحرب. مواضيعها تشمل ألم فراق العائلة، واضطراب اللجوء، ورعب القصف والدمار الذي يسببه.

معًا، تروي هذه الكتب قصة مجتمع أعادت الحرب تشكيله بشكل عميق خلال أكثر من أربع سنوات. في صفحاتها، يصادف الأطفال أسلحة دخلت أسماؤها إلى اللغة اليومية، ويتعلمون مصطلحات مثل “المحاربين القدامى” و”المظليين” و”الدفاعات الجوية”. كما تغرس فيهم شعورًا جديدًا بالوطنية نابعًا من تجربة الدفاع عن بلادهم ضد روسيا.

يقرأ  انفجار قنبلة استهدف قطارًا في إقليم بلوشستان بباكستان: لماذا يتصاعد العنف؟— أخبار الجماعات المسلحة

ولعل الأهم أن هذه الكتب تساعد الأطفال على مواجهة مواضيع صعبة مثل الموت والدمار والخوف بلغة يستطيعون فهمها. تقول إيميلي فاينر، محاضرة في جامعة سانت أندروز وتدرس أدب الأطفال: “إنها تعطي إطارًا لمعالجة المشاعر”، مشيرة إلى أن العديد من الكتب تستخدم الحيوانات والشخصيات السحرية للمساعدة في تجاوز تجارب قد تكون ساحقة.

وتقول فاينر إنها أحصت 196 عنوانًا جديدًا منذ بداية الحرب. كتب مشابهة ظهرت خلال صراعات سابقة، لكن ليس بهذا الحجم. وتضيف: “كظاهرة ثقافية، هذا لا مثيل له تاريخيًا”. أحد أسباب هذا التدفق، برأيها، هو أن الآباء الأوكرانيين اليوم يدركون أن الصدمة غير المعالجة لها تكلفة، فقد نشأوا مع إرث عقود من القمع السوفييتي الذي أسكت الحديث عن معاناة الأوكرانيين. لا يريدون تكرار هذا النمط، و”يريدون فهمًا أفضل وصحة نفسية جيدة لأطفالهم”.

من أوائل الكتب التي صدرت بعد الغزو الروسي كان “معركة من أجل المدينة” لفلاديمير تشيرنيشينكو، الذي تناول السؤال الذي كان على بال كل والد حينها: كيف تشرح أن الحرب بدأت؟ في القصة، تتعرض مدينة أوكرانية مسالمة للفوضى عندما تقترب آلات عسكرية ضخمة بابتسامات مخيفة وتبدأ بإطلاق الصواريخ عليها. يأتي الإنقاذ من طائرة مقاتلة أوكرانية تُعرف باسم “الشبح” تدمر الدبابات من الأعلى. الاسم يذكر بأسطورة “شبح كييف”، الطيار الذي قيل إنه أسقط العديد من الطائرات الروسية في الأيام الأولى للحرب.

تقول إيرينا بيلان، مديرة اتصالات، إنها اختارت هذا الكتاب لابنيها أرتيوم ومارك لأنه ذكرها بمعركة كييف، مدينتهم، التي حاصرتها القوات الروسية جزئيًا في الأسابيع الأولى للحرب. تضيف بيلان، 38 عامًا، أن ابنيها بكيا كثيرًا أثناء تقليب الصفحات عندما علما أن الشبح، بعد إنقاذ المدينة، دُمر بصاروخ روسي. لكنها رأت في هذه النهاية المأساوية فرصة لفتح حوار صعب حول موت الجنود وهم يدافعون عن البلاد، وهو موضوع يسمع عنه أبناؤها كثيرًا في الراديو والتلفزيون.

يقرأ  النرويج تفتح نصباً تذكارياً جديداً لضحايا مجزرة بريفيك 2011

كتاب آخر تقرأه بيلان مع أطفالها هو “راكيت الراكون وأبطال آخرون” ليفغينيا زافالي. باستخدام قصص حيوانات تأثرت بالحرب، يعطي الكتاب صوتًا لمشاعر الأطفال. إحدى القصص تتبع أسدًا يدعى بريتزل يخاف من القصف لكنه يرفض الاعتراف بذلك، مقتنعًا بأنه يجب أن يظهر قويًا. تقول بيلان إنها لجأت إلى هذه القصة بعد ليالٍ مرعبة من القصف على كييف. وتضيف: “من خلال الكتب، يمكننا أن نعيش هذه التجربة. حتى لا يخزن أطفالي المشاعر في الداخل، ولا تظل في الخلفية وتمنعهم من العيش، من كونهم أطفالاً”.

في صباح أحد الأيام في مدرسة ابتدائية في إربين، إحدى ضواحي كييف حيث قتلت القوات الروسية نحو 300 شخص خلال احتلال قصير في بداية 2022، قدمت مديرة المدرسة ناتاليا شيريدنيوك قراءة مسرحية لكتابها “أومم. روح غابة إربين”. يروي الكتاب الهجوم الروسي على البلدة من خلال عيون روح غابة سحرية تحميها، وتستدعي فيضانات ورياحًا لطرد الغزاة. سألت التلاميذ: “هل أنتم سعداء أن روح الغابة الصغيرة أصبحت حاميتنا؟ ماذا تتمنون له؟” أجاب أحد الأطفال: “أن يجعل الحرب لا تبدأ أبدًا”. وقال آخر: “لتَنتهِ الحرب”. تقول شيريدنيوك إن “أكثر ما هو قيم هو أن الأطفال يتحدثون عن الحرب من خلال هذه الحكاية” بدلاً من كبت مشاعرهم.

مع أن الحرب في عامها الخامس، هي الواقع الوحيد الذي عرفه العديد من الأطفال في أوكرانيا، ومصدر فضول يومي. بعد هجمات جوية روسية كبيرة على كييف في أواخر 2022، تقول بيلان إن ابنها أرتيوم البالغ من العمر عشر سنوات بدأ يسأل عن الأسلحة التي تستخدمها أوكرانيا للدفاع عن نفسها. معرفة أن الجيش الأوكراني لديه الوسائل لحماية العاصمة “تساعده على الأمل”، كما تقول. لذلك اشترت له كتبًا عن الطائرات المقاتلة والصواريخ والطائرات بدون طيار والأسلحة النارية، وهو يحفظ أسماءها تقريبًا عن ظهر قلب. تقول بيلان إنهما يناقشان أحيانًا مسارات الصواريخ الباليستية الروسية وكيف يمكن لأنظمة باتريوت الأمريكية الصنع اعتراضها.

ليرا بورلاكوفا، ضابطة اتصالات ومحاربة قديمة تبلغ من العمر 40 عامًا، تقول إنها تستخدم الكتب لتعليم ابنها تيمور البالغ من العمر سبع سنوات كل جوانب الحرب، ليس فقط الأسلحة، بل أيضًا تاريخها وكيف أعادت تشكيل المجتمع. تقول: “أريده أن يكبر كوطني أوكراني حقيقي”. اشترت له “كتاب السفر الصغير. القوات المسلحة لأوكرانيا”، وهو موسوعة أطفال تغطي كل ما يحتاج القراء الصغار معرفته عن الجيش الأوكراني. كل صفحة تستكشف موضوعًا مختلفًا، مثل حملة الضربات الأوكرانية ضد أسطول البحر الأسود الروسي ووجود النساء المتزايد في الجيش. صفحته المفضلة هي عن المحاربين القدامى، إشارة إلى والدته. تظهر المرأة بساق صناعية ورجل يعانق قطة وجدها على الخط الأمامي. بجانبها صفحة عن أنواع الطائرات بدون طيار التي استخدمتها أوكرانيا في الحرب.

يقرأ  كيف قد تكسب روسيا من المواجهة الأميركية–الإسرائيلية مع إيران— وتداعيات ذلك على الحرب الروسية–الأوكرانية

ربما أصعب موضوع هو فقدان الأحبة. تقول أوتزيمكو، الأخصائية النفسية، إنها استغرقت شهرين لتخبر ابنها يوري أن والده مات. في البداية، كان في حالة إنكار، مقتنعًا أنها لا بد مخطئة لأن والده وعد بالعودة. لكن مع الوقت، استقر الواقع. عندما رأى صديقًا في الروضة يتحد مع والده العائد من الجبهة، بدأ يوري يفهم أن والده لن يعود أبدًا. تروي أوتزيمكو كل هذه المراحل في كتابها الثاني من خلال عيون يوري، مصحوبًا برسومات لطيفة تظهر يوري وهو يحدق في السماء المفتوحة بينما يتقبل غياب والده. تقول أوتزيمكو إنها هدفت إلى “تفسيرات بسيطة جدًا تشبه تفسيرات الأطفال” في كتابها، حتى يتمكن الأطفال من التعرف على أنفسهم في الصفحات، ويجد الآباء طريقة للتعامل مع المشاعر المعقدة مع أطفالهم. وتضيف: “هذا في الأساس دليل جاهز حول كيفية التحدث مع الأطفال عن الموت”.

الكتب المذكورة في هذا المقال: “لماذا أبي ليس في المنزل؟” لألينا أوتزيمكو (نشر تيتشر، 2024)؛ “لماذا مات أبي؟” لألينا أوتزيمكو (نشر تيتشر، 2025)؛ “معركة من أجل المدينة” لفلاديمير تشيرنيشينكو (نشر آرتبوكس، 2022)؛ “راكيت الراكون وأبطال آخرون” ليفغينيا زافالي (نشر دار الأسد العجوز، 2024)؛ “أومم. روح غابة إربين” لناتاليا شيريدنيوك (نشر الخروف الأسود، 2023)؛ “كتاب السفر الصغير. القوات المسلحة لأوكرانيا” لإيرينا تارانينكو ومارتا ليشاك وأولكسندر ميخيد (نشر دار الأسد العجوز، 2025).

أضف تعليق