هندسة الأوامر لمصممي التعليم: دليل تطبيقي
اجعل الذكاء الاصطناعي شريكًا حقيقيًا في الصياغة الأولية معظم مصممي التعليم يستخدمون الذكاء الاصطناعي بالفعل. لكن قلة منهم يحصلون على مخرجات يمكن وضعها في دورة فعلية. الفجوة نادرًا ما تكون في النموذج نفسه، بل في التوجيه. إذا تعاملت مع النموذج اللغوي الكبير كأنه صندوق بحث، فستحصل على محتوى باهت وعام سيضطر خبير المادة إلى إعادة … اقرأ المزيد