الصغار

مع تزايد القلق إزاء تراجع مستويات مهارات الرياضيات الذي استمر لعقود — وتفاقم جراء الجائحة — لجأت بعض المدارس إلى استراتيجية تقسيم الصفوف بحسب التخصص حتى مع تلاميذ المراحل العمرية المبكرة. في السنوات الأخيرة اختارت مدارس ابتدائية أكثر اعتماد نمط “التقسيم التخصصي” لدرجاتٍ بعينها في محاولة لتعزيز التحصيل الأكاديمي؛ فحصة الصفوف الرابعة والخامسة العاملة بهذا … اقرأ المزيد

أظهرت دراسة امتدت خمسة عشر عاماً أن الأطفال الذين يقضون وقتًا طويلاً أمام الشاشات قد لا يحققون كامل إمكاناتهم الأكاديمية في المدرسة. وقال فريق من الباحثين العاملين في مستشفيات كندية إن “المستويات الأعلى من وقت الشاشة في مرحلة الطفولة المبكرة ترتبط بتدنٍ في نتائج القراءة والرياضيات”، في حين لوحظ أن مهارات الكتابة ظلت متأثرة إلى … اقرأ المزيد