اللاعقلاني

علّم الطلاب التفكير اللاعقلاني بقلم تيري هيك التعلّم النظامي تجربة مُذِلّة إلى حدّ ما. كمخططين ومصمّمين ومنفّذين ومُتصرّفين عن شؤون التعليم العام والخاص، نُناط بنا واجب يبدو هائلاً: أن ندفع الطفل نحو تعليم «جيد» عبر ترويض نزعاته الفطرية للّعب والمقاومة والقيادة الذاتية—القراءة والكتابة والحساب وغيرها. وليس في ذلك خطأ؛ بل على العكس، النية نبيلة والجهد … اقرأ المزيد