المتباعد

دمج التكرار المتباعد مع أساليب اللعب يعلم معظم المتخصصين في التعلم والتطوير أن المتعلِّمين ينسون حتى 70% من المعلومات الجديدة خلال 24 ساعة. هذا هو منحنى النسيان لإيبينغهاوس، الذي يطارِد برامج التدريب المؤسسي منذ أواخر القرن التاسع عشر. ولكن ماذا لو وُجدت طريقة لا تُبطئ منحنى النسيان فحسب، بل تعكسه تمامًا؟ بعد بناء منصة تعليمية … اقرأ المزيد

دمج تقنيتين في التعلّم الإلكتروني لتعزيز مخرجات التعلم إن إنتاج محتوى تعليمي جذاب يدفع المتعلِّمين لإكمال الدورات هو جزء واحد من معادلة النجاح التعليمي؛ أما الجزء الآخر فهو ضمان احتفاظهم بما تعلّموه بعد انتهاء الدورة. تعميق الاستبقاء والاستدعاء أساسي لكي يشعر المتعلّمون بأن المحتوى أحدث تأثيرًا فعليًا في مساراتهم المهنية أو الأكاديمية، وبالتالي ينفتحون للمزيد … اقرأ المزيد