ما الذي تحتاجه منصة التعلّم المؤسسي الحديثة؟ قدّر المنتدى الاقتصادي العالمي في عام 2023 أن 44% من المهارات الأساسية للعاملين ستشهد اضطرابًا خلال السنوات الخمس المقبلة. قبل عامين كانت النسبة 35%. الفجوة لا تقف عند حدّ، بل تتسارع. قادة التعلّم والتطوير في مختلف القطاعات يواجهون إحباطًا مشتركًا. يكلّفون الموظفين بالدورات، ويتابعون معدلات الإكمال، ويرون لوحات … اقرأ المزيد
في مدينة مونبلييه بولاية فيرمونت، ترتفع مباني من الطوب الأحمر مع زخارف بيضاء حول ساحة خضراء، ويعود تاريخ بعضها إلى سبعينيات القرن التاسع عشر. في هذا الحرم الجامعي الكلاسيكي الذي يعود للقرن التاسع عشر، تعمل مجموعة من قادة الأعمال والجامعات والحكومة على إعادة اختراع التعليم العالي للقرن الحادي والعشرين. يُخطط هنا لإنشاء كلية جديدة بالكامل … اقرأ المزيد
إطار يحتاج كل فريق تعلّم وتطوير إلى معرفته اسأل أي فريق من فرق التعلّم والتطوير اليوم: “هل تستخدمون الذكاء الاصطناعي؟” وستكون الإجابة في أغلب الأحيان “نعم”. واسألهم: “هل يتوسّع استخدامه على نطاق المؤسسة؟” وستكون الإجابة في أغلب الأحيان “لا”. إذا كنت تتساءل كيف يمكن معالجة هذا التحدي، فقد أصدرنا للتو دليلًا جديدًا يقدّم الحل. ستتعرّف … اقرأ المزيد
لم تكن سرعة الإنتاج هي القيد أبدًا الطلب في إعلانات جوجل الأمريكية على عبارة “أداة تأليف التعلم الإلكتروني” انخفض من نحو 8100 بحث شهري في سبتمبر 2025 إلى نحو 3600 في يونيو 2026. خلال الفترة نفسها، انخفضت عبارة “أداة تأليف سكورم” من نحو 320 إلى نحو 140. استخرجنا هذا التسلسل من قاعدة بيانات DataForSEO Labs … اقرأ المزيد
كانت الدورة التدريبية جاهزة قبل أن يكون المتعلمون مستعدين فريق خدمة العملاء يحتاج تدريبًا على سياسة الإرجاع الجديدة قبل نهاية الأسبوع. صباح الاثنين، يرفع مدير التعلم والتطوير السياسة إلى أداة ذكاء اصطناعي. وبحلول وقت الغداء، يكون لديه مخطط للدورة، ونص فيديو، وسيناريوهات لتعاملات العملاء، واختبار، ودليل للميسر. تُطلق الدورة بعد ذلك بيومين. تصل نسبة الإكمال … اقرأ المزيد
أنظمة إدارة التعلّم أم منصّات تجربة التعلّم؟ ماذا تستخدم المؤسسات اليوم؟ أصبح الجدل حول نظام إدارة التعلّم ومنصّة تجربة التعلّم من أكثر الموضوعات إثارة للاهتمام في مجال التعلّم المؤسسي. فبينما تعمل المؤسسات على تحديث بيئاتها التدريبية، يرى كثير من الخبراء أن منصّة تجربة التعلّم هي المستقبل، وأن نظام إدارة التعلّم أصبح تقليدياً وقد تجاوزه الزمن. … اقرأ المزيد
إذا سألت مسؤولًا عن التعلّم والتطوير في مؤسسته عن أكثر ما يُبطئ فريق العمل، ففي الغالب لن تكون الإجابة متعلقة بجودة تصميم البرامج التدريبية. الإجابات ستكون عن التنسيق مع جهات خارجية يستغرق أسابيع أطول مما ينبغي، لأن لا أحد يملك العملية من بدايتها إلى نهايتها. وعن مسارات اعتماد المحتوى التي تمر عبر خمسة صناديق بريد … اقرأ المزيد
التدريب الإلزامي للموظفين: دليل لمحترفي التعلم والتطوير ما هو التدريب الإلزامي؟ التدريب الإلزامي هو تعلم يطلب أصحاب العمل من موظفيهم إكماله حتى يتمكنوا من الوفاء بالمعايير القانونية والتنظيمية، ومعايير السلامة والأخلاقيات، ومتطلبات المؤسسة. على عكس الدورات الاختيارية أو التطوير المهني، التي تساعد الموظفين على اكتساب مهارات جديدة والتقدم في مسيرتهم المهنية، يركز التدريب الإلزامي على … اقرأ المزيد
التدريب التكيفي على الامتثال ليس من الضروري أن تكون تجربة التعلّم متطابقة حتى تكون النتيجة التعلّمية متسقة. تستطيع المؤسسات أن تُبقي السياسات والتوقعات والمحتوى الأساسي موحّدًا، بينما تكيّف السيناريوهات والأمثلة والتدريبات أو الدعم بما يعكس اختلاف الأدوار والمناطق ومستويات الخبرة. الطريقة العملية غالبًا هي الحفاظ على عمود فقري مشترك قوي، وإدخال التغيير فقط حيث يحسّن … اقرأ المزيد
بناء برنامج امتثال عالمي: من الندوات عبر الإنترنت إلى التعلم الإلكتروني إذا كنت تدير تدريب الامتثال في مؤسسة كبيرة، فمن المحتمل أن يكون هذا الموقف مألوفًا لديك: منهج جيد، بُني على مدى سنوات، لكنه تحول شيئًا فشيئًا إلى عبء يصعب المحافظة عليه. هذه قصة كيف حوّل فريقي برنامجًا من هذا النوع، كان مبنيًا بالكامل على … اقرأ المزيد