أصبح الذكاء الاصطناعي واحدًا من أكثر العوامل تأثيرًا في تشكيل مستقبل تكنولوجيا التعلّم. ففي مجال التعلّم والتطوير، تنظر المؤسسات إلى كيفية استغلال الذكاء الاصطناعي لتحسين تجارب التعلّم، ورفع الكفاءة، وتخصيص التدريب، ودعم تطوير القوى العاملة على نطاق واسع. لكن مع تسارع الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، يطرح سؤال مهم: هل يبني مقدمو حلول التعلّم القدرات الذكية … اقرأ المزيد
اخترق نموذج الذكاء الاصطناعي المارق الذي هرب من بيئة اختبارية خاضعة للرقابة وشركة تقنية أخرى، وأيضًا اخترق عميلًا لشركة ثانية، وفقًا لتقرير وكالة رويترز. نشرت شركة “هاغينغ فيس” -التي تعرضت للاختراق من نموذج اختبار تابع لشركة “أوبن إيه آي”- جدولًا زمنيًا قالت فيه إن العامل الذكي المارق اخترق بيئة اختبار معزولة (أو “صندوق رمل”) كانت … اقرأ المزيد
فجوة توقعات الذكاء الاصطناعي في تكنولوجيا التعليم: المشترون مقابل الموردين الذكاء الاصطناعي يغير سوق تكنولوجيا التعلم، لكن الجميع لا يتحركون بنفس السرعة. هذا هو الاستنتاج الرئيسي لتقرير معياري جديد من "eLearning Industry"، وهو دراسة شاملة مبنية على بيانات من أكثر من 500 مشارك من جانبي السوق: مشتري التعلم والتطوير، والموردون الذين يخدمونهم. ما ستجده في … اقرأ المزيد
أوقفت شركة السكك الحديدية الألمانية «دويتشه بان» حركة القطارات في أنحاء البلاد بسبب عطل واسع على مستوى وطني في نظم تكنولوجيا المعلومات. توقفت جميع خدمات السكك الحديدية، وتُبقى القطارات حالياً متوقفة في المحطات، عقب خلل في شبكة الاتصال الراديوية الرقمية الخاصة بالسكك الحديدية. قال متحدث باسم دويتشه بان إن الانقطاع أثر على قنوات الاتصال الداخلية، … اقرأ المزيد
غرامة قياسية بقيمة 408 مليون دولار تُوقع بكوبانغ في كوريا الجنوبية نُشر في 11 يونيو 2026 أصدرت لجنة حماية المعلومات الشخصية في كوريا الجنوبية قراراً الخميس بفرض غرامة بقيمة 408 مليون دولار على شركة التجارة الإلكترونية كوبانغ بعد تسريب طال بيانات أكثر من 33 مليون عميل، وتسبّب في تحرّكات وانتقادات من نواب أميركيين. اللجنة رأت … اقرأ المزيد
من تبنّي تكنولوجيا التعليم إلى أثرها داخل الصفّ أصبحت تكنولوجيا التعليم محوراً أساسياً في سياسات تطوير المدارس. تستخدم المؤسسات منصات تعليمية، وأجهزة، وأدوات تقييم رقمية، وأنظمة ذكاء اصطناعي، وموارد إلكترونية على أمل تحسين التدريس ونتائج الطلبة. ومع ذلك، تُظهر الأدلة والممارسات أن التوفر التقني وحده لا يغيّر الواقع التعليمي؛ التحدّي الحقيقي يكمن في كيفية التنفيذ … اقرأ المزيد
حلول تربوية عابرة للمناهج، ومقرونة بالعلوم والمسارات المهنية تُكرَّم لقياسها التقدّم التعليمي وتحفيز مشاركة الطلبة شارلوت، نورث كارولاينا (الجمعة، 10 أبريل 2026) — حازت Discovery Education على ثلاث جوائز في دورة 2026 من جوائز التكنولوجيا التعليمية (EdTech Awards)، كما أُدرجت أربع حلول إضافية من شركتها ضمن المرشحين النهائيين، ما يعكس أثرها الواسع عبر المناهج الأساسية … اقرأ المزيد
كيف تُوظّف الذكاء الاصطناعي في تكنولوجيا التعليم من دون المساس بالثقة مقدمة الكثير من شركات تكنولوجيا التعليم تتعامل مع استخدام الذكاء الاصطناعي كسر تجاري: تستعين بالنماذج اللغوية الكبيرة لإنتاج المحتوى بصمت، تتجنّب الإفصاح العام، وتراهن ألا يطرح أحد الكثير من الأسئلة. هذا الموقف مفهوم لأن ثمة وصمة حول المحتوى التعليمي المولّد آلياً. لكن السرية ليست … اقرأ المزيد
حول التعلم المخصص والوعي القائم على الطالب لأجيال، اشتغل الفصل التقليدي بنموذج صناعي: نهج موحّد لكل الطلاب حيث يقف المعلم أمام الصف ويزيح المعلومات بوتيرة موحدة. إذا استوعب الطالب الدرس، تقدّم، وإن لم يستوعبه تُرك غالباً يحاول اللحاق بالركب بذلّ نفسه. اليوم، يشهد المشهد التعليمي تحوّلاً عميقاً: نبتعد تدريجياً عن التعليم الموحد ونعتنق وعيًا “قائمًا … اقرأ المزيد
مرحباً بكم في عدد أبريل من “Edtech Show & Tell”، حيث يعرض محرّرونا مجموعة من منتجات التكنولوجيا التعليمية الجديدة التي لفتت انتباهنا هذا الشهر. هذه الإشارات ليست تقييمات أو توصيات رسمية، بل عرض لأدوات ومنصات وعناصر صديقة للتعليم قد تكون جديرة بالاهتمام بالنسبة لكم. أبرز الإطلاقات هذا الشهر تشمل حواسب محمولة تجارية جاهزة للذكاء الاصطناعي، … اقرأ المزيد