Discovery Education تطلق الذكاء الاصطناعي للمحادثة في إضافة Google Classroom لربط المعلمين بمحتوى مدرسي موثوق

Discovery Education تطلق الذكاء الاصطناعي للمحادثة في إضافة Google Classroom لربط المعلمين بمحتوى مدرسي موثوق

أعلنت ديسكفري إديوكيشن اليوم عن واجهة محادثة جديدة موجّهة للمعلمين وتعمل بالذكاء الاصطناعي عبر نماذج Gemini داخل إضافة ديسكفري إديوكيشن في Google Classroom. وتهدف هذه الميزة إلى جلب موارد التعلّم الموثوقة والمرخّصة من ديسكفري إديوكيشن إلى بيئة العمل اليومية للمعلمين. فباستخدام جملة واحدة بلغة بسيطة، يستطيع المعلم أن يصف ما يحتاجه للتخطيط للدرس أو التدريس … اقرأ المزيد

ثقافة الذكاء الاصطناعي في التعلّم الإلكتروني: كيف نحافظ على التفكير الناقد؟

ثقافة الذكاء الاصطناعي في التعلّم الإلكتروني: كيف نحافظ على التفكير الناقد؟

أصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا من تجربة التعلّم. يستخدمه الطلاب لتلخيص القراءات، وتوليد الأفكار، وتنظيم الملاحظات، وممارسة المهارات اللغوية، وفهم المفاهيم الصعبة. ويستخدمه الموظفون لصياغة المستندات، وحل مشكلات العمل، وتحليل المعلومات، وتسريع المهام الروتينية. وهذا يضع فرق التعلّم الإلكتروني أمام سؤال صعب: كيف يمكن لبرامج التعلّم أن تتيح دعمًا مفيدًا بالذكاء الاصطناعي دون أن تُضعف التفكير … اقرأ المزيد

اتهامات لموظفين في إنفيديا وسوبرمايكرو بتصدير خوادم الذكاء الاصطناعي إلى الصين

اتهامات لموظفين في إنفيديا وسوبرمايكرو بتصدير خوادم الذكاء الاصطناعي إلى الصين

وجّهت السلطات التايوانية اتهامات إلى تسعة أشخاص، بينهم موظفون في شركتي إنفيديا وسوبرميكرو، على خلفية تورطهم المزعوم في تصدير خوادم ذكاء اصطناعي إلى الصين بطريقة غير قانونية. وقال مدّعون عامون في مدينة كيلونغ الساحلية، في بيان الاثنين، إن ثمانية من المتهمين، بينهم موظف في وحدة إنفيديا في تايوان وموظفان في وحدة سوبرميكرو في تايوان، وُجّهت … اقرأ المزيد

الشركات الناشئة في الذكاء الاصطناعي تعيد رسم ملامح الصناعة الدفاعية الأمريكية

الشركات الناشئة في الذكاء الاصطناعي تعيد رسم ملامح الصناعة الدفاعية الأمريكية

تراجعت مخزونات الصواريخ الأمريكية خلال الحرب مع إيران إلى أدنى مستوياتها منذ سنوات، في وقت تتعثر فيه خطوط إنتاج الصواريخ والاعتراضيات بسبب اختناقات في المشتريات، وعقود قديمة جامدة، وسلسلة توريد للعناصر الأرضية النادرة تهيمن عليها الصين. يقول الدكتور غاي كيوني، الزميل في مبادرة المعادن الحرجة بمنتدى كامبريدج لشؤون الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والرئيس التنفيذي لشركة … اقرأ المزيد

حظر أغاني الذكاء الاصطناعي من القوائم الموسيقية الأسترالية بعد احتجاجات على غلاف مادونا

حظر أغاني الذكاء الاصطناعي من القوائم الموسيقية الأسترالية بعد احتجاجات على غلاف مادونا

أعلنت القوائم الموسيقية الرسمية في أستراليا أنها لن تعود تسمح بإدراج الأغاني التي أنتجت بالكامل بواسطة الذكاء الاصطناعي في قوائمها، بعد موجة انتقادات واسعة لإعادة أداء أغنية “لايك آ براير” لمادونا، والتي اعتمدت بشكل كبير على هذه التقنية النامية. وقالت الرابطة الأسترالية لصناعة التسجيلات (أريا)، الثلاثاء، إن الأغاني “المولّدة بالكامل بالذكاء الاصطناعي” ستُستبعد من القوائم، … اقرأ المزيد

هل تتعايش طموحات كينيا في الذكاء الاصطناعي مع احتياجات نيفاشا المائية؟

هل تتعايش طموحات كينيا في الذكاء الاصطناعي مع احتياجات نيفاشا المائية؟

نيفاشا، كينيا – بالنسبة للمجتمعات التي تعيش حول بحيرة نيفاشا، الماء ليس مجرد مورد مجرّد؛ إنه ما يعيل الأسر والمواشي والمزارع والمدارس. اكتسبت هذه الحقيقة أهمية جديدة بعد أن توقف مشروع مركز بيانات ضخم لمايكروسوفت وشركة الذكاء الاصطناعي الإماراتية “جي 42” في أولكاريا، قرب البحيرة، في مايو 2026 بسبب مخاوف تتعلق بالقدرة الكهربائية المتاحة. وكانت … اقرأ المزيد

500 من خبراء ومزوّدي التعلم والتطوير يوضحون أهمية الذكاء الاصطناعي

500 من خبراء ومزوّدي التعلم والتطوير يوضحون أهمية الذكاء الاصطناعي

واقع أهمية الذكاء الاصطناعي وتبنّيه في تكنولوجيا التعلّم يُعد دمج الذكاء الاصطناعي في أنظمة التعلّم أولوية استراتيجية كبرى في مشهد تكنولوجيا التعليم. ويؤكّد تقرير مرجعي حصري صادر عن إحدى منصات صناعة التعليم الإلكتروني، استند إلى آراء أكثر من 500 ممارس ومزوّد حلول في مجال التعلّم والتطوير، هذه الحقيقة. وتكشف البيانات عن تمييز لافت: المشترون والمورّدون … اقرأ المزيد

أساسيات نشر الذكاء الاصطناعي: لماذا يقاوم فريقك؟ وكيف تُصلح ذلك؟

أساسيات نشر الذكاء الاصطناعي: لماذا يقاوم فريقك؟ وكيف تُصلح ذلك؟

# موظفوك لا يرفضون الذكاء الاصطناعي… بل طريقة طرحك للموضوع هي المشكلة لنتخيل مشهدًا مألوفًا: الإدارة تشتري تراخيص الذكاء الاصطناعي، قسم تقنية المعلومات يعلن عن الإطلاق، ويتم تحديد موعد لجلسة تدريبية. بعد ثلاثة أسابيع، نجد أن الاستخدام ما زال منخفضًا، ويتساءل المدراء عن سبب غياب التبني. هذا النمط مألوف لفرق التعلّم والتطوير مع كل نظام … اقرأ المزيد

زوار مركز ووكر للفنون يشاهدون أعمالاً رقمية ويصفونها بـ”مخرجات الذكاء الاصطناعي الرديئة”

زوار مركز ووكر للفنون يشاهدون أعمالاً رقمية ويصفونها بـ”مخرجات الذكاء الاصطناعي الرديئة”

اتُّهم مركز ووكر للفنون في مينيابوليس والفنان أولاليكان جيفوس باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في أعمال معروضة ضمن معرضه، وهي تهمة نفاها الطرفان بشدة. جيفوس، المولود في نيجيريا والمقيم في نيويورك، معماري ومصمم أيضًا، ويستخدم بعض الأدوات الرقمية الشائعة في هذين المجالين. معرضه الفردي الأول في متحف “هيدروكوسميك ليتانيز” ينظّمه تايلور جاسبر، القيّم المساعد للفنون البصرية … اقرأ المزيد

الفجوة الحقيقية في الذكاء الاصطناعي ليست تقنية، بل تعلّم المعلمين.

الفجوة الحقيقية في الذكاء الاصطناعي ليست تقنية، بل تعلّم المعلمين.

تنفق المناطق التعليمية في مختلف أنحاء البلاد ملايين الدولارات لإدخال الذكاء الاصطناعي إلى الفصول الدراسية. تشتري تراخيص من مايكروسوفت وغوغل وأوبن إيه آي ومن عدد متزايد من شركات تكنولوجيا التعليم. وتصدر الولايات والمدن توجيهات رسمية، وتطلق المناطق برامج تجريبية، ويشجع قادة المدارس المعلمين على التجربة. لكن هناك استثمارًا بالغ الأهمية لم يحظَ بما يستحقه من … اقرأ المزيد