اللعبنة: جسر يربط بين التعلم والتطبيق العملي
كيف يربط التلعيب بين المعرفة والتطبيق في مقالنا السابق عن التعلّم المصغّر ودوره في بيئات العمل الهجينة، تناولنا كيف ينبغي لمحتوى الميكروتعلم أن يتكيف مع واقع أماكن العمل الحديثة: لا يقتصر دوره على تقديم وحدات قصيرة ومركزة فحسب، بل يجب أن يصبح جزءًا من رحلة تعلم ممتدة. ومع ذلك، فإن توصيل المحتوى بفعالية لا يضمن … اقرأ المزيد