هل يمكنك مشاركة ثلاث لحظات من حياتك شكّلت من أنت عليه اليوم؟ 1. في الصف الخامس، أذكر أنني رسمت شيئًا في حصة الفن، وما ظهر على الورق كان مطابقًا تمامًا لما تخيّلته في رأسي. شيء معرفي تجسّد إلى شكل مادي، وشعرت بالإبداع للمرة الأولى بطريقة واضحة ومذهلة. 2. أثناء مراهقتي المبكرة، كنت أستمع لفرق مثل … اقرأ المزيد
سلسلة من اللوحات تستكشف الطبيعة العابرة لما نبنيه، عمل الفنان كيفن بيل. يدرّس بيل حالياً الفن في جامعة مونتانا، وغالباً ما يتناول في أعماله المشاهد الطبيعية المعاصرة وكيف تعكس القيم والسرديات الثقافية المتبدلة. يحمل المشروع عنوان «الرؤية الغربية (اعادة النظر)» ويعكس اختيار الفنان أسلوباً تصويرياً ينبئ بتغيّر دائم وإحساس بأن الأمور «قد تبدو مختلفة غداً». … اقرأ المزيد
نظرة عامة: مشروع التعلم القائم على المشروعات غيّر طريقة تدريسي بربط النظرية البنائية بالممارسة الواقعية، فحفّز تعاون الطلاب، ومنهجية الاستقصاء، والتفكير النقدي. بداية التدريس: حماس! قلق! أمل! كانت هذه بعض المشاعر المتعددة التي اجتاحتني حين وقفت لأول مرة أمام صف ثانوي كمعلمة. أنا من كتبت على السبورة وجَهّزت العروض، وكنتُ أيضاً الوحيدة المتوقَّع منها تصميم … اقرأ المزيد
زغرب، كرواتيا — 27 أكتوبر 2025 اختارت منصة eLearning Industry هذا الشهر eWyse، الوكالة المتكاملة للتعليم الإلكتروني، كالمركز الأول في فئة “أفضل إدارة مشاريع في تطوير التعلم الإلكتروني لعام 2026”. يأتي هذا التكريم تتويجًا لقدرة الشركة على المزج بين الإبداع والبُنى المنهجية، وتسليم المشاريع ضمن المهل المتفق عليها مع الحفاظ على المتعلِّم في صميم كل … اقرأ المزيد
إدارة المشاريع هي نصف النجاح في تطوير التعلم الإلكتروني — والنصف الآخر هو الفكرة. بدون بنية صحيحة، وأدوات مناسبة، وتواصل واضح، حتى أفضل تصميمات المحتوى قد تنهار. لهذا السبب نستعرض سنوياً الشركات التي لا تصنع الدورات فحسب، بل تتقن فن إبقاء المشاريع على المسار الصحيح، وتنسيق الفرق، وإرضاء العملاء. أفضل شركات إدارة المشاريع في تطوير … اقرأ المزيد
بواسطة: فريق TeachThought مقدمة مشروعنا السابق «13 نتيجة رائعة للتعلم القائم على المشاريع» قدّم مثالا بسيطا ليوضح العلاقة بين أهداف التعلم والمنتجات أو المخرجات التي ينتجها التعلم القائم على المشاريع. كما يدلّ الاسم، التعلم القائم على المشاريع هو ببساطة تعلم يحدث عبر تنفيذ مشاريع. لكن ما يُتعلم وكيف يُقاس هذا التعلم لا ينبغي أن يحدّده … اقرأ المزيد