بالوحدة

قالت روجرز إنهم تجنبوا خوض نقاشٍ قائمٍ على مواجهة الأساطير بالحقائق، لأن الأدلة البحثية تُظهر أن التلاميذ يتذكرون الأساطير أحيانًا ويخلطون بينها وبين الحقائق. مستفيدين من إخفاقات برنامج D.A.R.E لمكافحة المخدِّرات، صُممت المواد التعليمية حول المقامرة لشرح ماهية المقامرة للأطفال من دون أن تُعلِّمهم كيفية ممارستها. «نحن لا نعلّمهم المقامرة»، هكذا أوضحت روجرز. وتُجرى اختبارات … اقرأ المزيد