في معرضك “بلو أسيد” تظهر تماثيل جديدة من وسائط مختلطة. تجمع بين عناصر ثلاثية الأبعاد وسطوح مرسومة ثنائية الأبعاد تبدو أحيانًا كلوحات إعلانية مُعشّقة داخل العمل بطريقة مبتكرة. كيف تتعامل مع هذا النوع من الأعمال؟ من أجمل ما في صنع الفن هو اكتشاف شيء ينبثق من حيث لا يُتوقع. في النظرة المتأخرة يبدو منطقيًا، لكن … اقرأ المزيد
تُعرض أعمال لفنانين من بينهم إيس ديفلن، بريان إينو، نان جولدين، وغرايسون بيري في مزاد بلندن في اخر هذا الشهر بهدف جمع تبرعات للمساعدات الإنسانية المخصّصة للفلسطينيين. نظّم البيع كل من مؤسسة Choose Love، واستوديو Gideon Berger، ومعرض Hope 93، والتاجرة الفنية زينا الصالح، لصالح صندوق “معًا من أجل فلسطين” الذي يدعم منظمات إنسانية تقودها … اقرأ المزيد
ما قيمة المعرفة؟ ثمن فنجان لاتيه في مقهى يبلغ اليوم ستة دولارات أو أكثر، بينما يمكنك في بازار كتب مستعملة أن تشتري أعمالًا كلاسيكية في الأدب والعلوم ببضع سنتات—كتب أثّرت في الثقافة تأثيرًا لا يُمحى. أصبح السوق الإنتاجي الضخم يجعل قيمة الكتب كأشياء مادية توازي النقود القليلة. تلعب مكتبات البيع المستعمل التي تتبنى سياسات إعادة … اقرأ المزيد
سلسلة تصور كيف يتحول المكان إلى وطن، من أعمال المصورة المولودة في كاليفورنيا برين كوينلان. تقيم حاليًا في سومرفيل بولاية ماساتشوستس، وسلسلتها المستمرة «السبع تلال» انها تشكل مسحًا ماديًا للمدينة التي صارت تُسَمّيها بيتها. كما تمثل تأملاً في مسعى البحث عن التواصل. أثناء تجوالها في مساحة أربعة أميال مربعة ضمن أكثر بلديات الشمال الشرقي كثافة … اقرأ المزيد
غيوم تشبه بيض عيد الفصح، تدرجات صباحية متوهجة، ونقوش حيوية متعددة — هذه بعض عناصر المشاهد الطوبوغرافية السريالية لدى ديفيد بريان سميث، التي تبدو كعالم آخر. نشأ سميث في ريف شروبشايير الإنجليزي، وروابط أسرته التقليدية بالزراعة أثرت كثيرًا في رؤيته الفنية بعد انتقاله إلى لندن. تستحضر أعماله تقاليد الرسم البريطاني للمناظر الطبيعية على طريقة مدرسة … اقرأ المزيد
ما يقرب من 1,400 صوت — طلاب ومعلمون ومدراء تعليم وأولياء أمور — يضيئون جوانب مختلفة من سؤال واحد: كيف نعرّف الانخراط المدرسي، كيف نقيسه، وأين يسود سوء الفهم؟ مقابلة | فيكتور ريفيرو مقدمة أظهرت بيانات جديدة أن فهم الانخراط الطلابي يختلف بين معنيي التعليم: المعلمين، مديري المدارس (المشرفين)، وأولياء الأمور والطلاب أنفسهم. استطلاع Education … اقرأ المزيد
قُبيل بزوغ القرن الحادي والعشرين، كان براين دتمّر بالأساس رسّامًا. لكن في يوم ما شرع في سلسلة أعمال ألصق فيها صفحات ممزقة من الصحف والكتب على أقمشته، فتحوّلت الأسطح اللوحية إلى حقل بصري غني بالمادة والذاكرة. «أعجبتني فكرة أن المعلومات كانت موجودة بالفعل على القماش، رغم أنها لم تكن قابلة للقراءة فعلاً»، هكذا تذكر في … اقرأ المزيد