كيف ينبغي لفرق التعلم أن تتعامل
نصائح للاستعداد للـ 12 شهراً المقبلة مع الذكاء الاصطناعي في السنتين الماضيتين تحوّل الذكاء الاصطناعي من تجربة مثيرة للاهتمام إلى عنصر اعتمادي داخل العديد من المؤسسات. كثير من الفرق التعليمية بدأت تستخدم أدوات توليد المحتوى بانتظام، لكن القليل منها يتبنى ممارسات توسيع الانتشار بشكل منهجي أو يقيس بوضوح أثر هذه الأدوات على الأداء المالي والتشغيلي. … اقرأ المزيد
