البيانات العلائقية ما الذي يجب أن نتتبعه إلى جانب الدرجات والإحالات؟
نظرة عامة: هذه المقالة تؤكد أن المدارس بحاجة إلى تتبّع واعٍ وممنهج لما أسميناه البيانات العلائقية — أي مدى ارتباط الطلاب بكبار موثوقين، بأقرانهم، وبمساحات المدرسة وروتينها — لأنّ العلاقات تشرح لماذا يشارك الطلاب ويثابرون أو لماذا يختفون بهدوء، وليس الدرجات أو إحالات الانضباط وحدها. نبذة عن المؤلفة: ليغ ريجان آلي، حاصلة على دكتوراه في … اقرأ المزيد