التعلّم والتطوير في ٢٠٢٦ مراجعة عام ٢٠٢٥ — عام التسارع
كيف أعاد الذكاء الاصطناعي صياغة قواعد التعلم والتطوير (L&D) وماذا ينتظرنا في 2026 شهد عام 2025 تسريعاً حاسماً في ميدان التعلم والتطوير: لم يعد التطور تدريجياً فحسب، بل تحوّل إلى قفزات عملية مدفوعة بالذكاء الاصطناعي، بعقلية هندسة التعلم وتركيز متجدد على أثر التعلم على الأداء والأعمال. الفرق المتخصصة وجدت نفسها عند تقاطع التصميم والبيانات والعلم، … اقرأ المزيد