كل تجربة تعلّم تتشكّل من مئات القرارات التصميمية. فما الذي يجب أن يمارسه المتعلّم؟ وما مقدار المحتوى الكافي؟ ومتى يحين وقت التفكير والتأمل؟ وأي نوع من التغذية الراجعة يساعده على التحسّن؟
يقدّم البحث العلمي إرشادات قيّمة، لكن تطبيق هذه الأدلّة في العمل التصميمي اليومي ليس بالأمر السهل دائمًا. يستعرض هذا الحدث طرقًا عملية لتحويل المعرفة العلمية إلى قرارات تصميمية أفضل.
في هذا المؤتمر الإلكتروني، ستطّلع على مناهج عملية ومبنية على الأدلة في تصميم التعلّم، تساعد على تحسين الاحتفاظ بالمعلومات، وتقليل العبء المعرفي غير الضروري، وبناء الخبرة، ودعم نقل التعلّم إلى بيئة العمل. ومن خلال أمثلة واقعية، وأطر مجرّبة، وأنشطة تطبيقية، ستكتشف استراتيجيات يمكنك تطبيقها مباشرة على تجاربك التعلّمية الخاصة.
وستخرج من المؤتمر باستراتيجيات من أجل:
– تقليل الحمل المعرفي وتحسين الاسترجاع.
– تصميم الممارسة والتفكير والمراجعة لدعم نقل أثر التعلّم.
– أساليب تحافظ على انتباه المتعلّم ودوافعه.
– استخدام العناصر البصرية والوسائط بشكل مقصود لدعم مخرجات التعلّم.
– التصميم لمتعلمين ذوي احتياجات وخلفيات وخبرات متنوعة.
– والمزيد.
تواصل وتبادل الأفكار مع الحاضرين الآخرين
في نهاية كل يوم، سيتم دعوتك إلى الاجتماع في مجموعات صغيرة داخل ThinkSpaces للتفكير في الأفكار الرئيسية من الجلسات، وتبادل وجهات النظر، واستكشاف كيفية تطبيق ما تعلمته.