هل تبحث عن رؤى جديدة في مجال التعلم والتطوير (L&D)؟
كيف تعرف أن برنامج التعلم الإلكتروني الذي تطبّقه يحقق فعلاً أثرًا ملموسًا؟ لماذا ينبغي لمحترفي التعلم والتطوير أن يركّزوا على التعلم القائم على النتائج؟ وهل يمكن لفكر النُظُم أن يساعدك في تحقيق أهداف التدريب؟ فيما يلي، بدون ترتيب معين، أبرز المقالات الضيفة في شهر يوليو التي تجيب عن هذه الأسئلة وغيرها.
إصدار كتاب إلكتروني
دليل النشر ككاتب ضيف: كيف تصبح من أبرز المساهمين في المحتوى على eLearning Industry
اكتشف المزايا التي تكسبها من التدوين كضيف، والأساسيات التي تحتاجها لكتابة مقال ضيف جذاب وفعّال لمنصة eLearning Industry.
أفضل 5 مقالات ضيفة من الشهر الماضي
1) كيف يعزّز التعلم التجريبي عبر محاكاة الأعمال انخراط المتعلمين في الصف في زمن الذكاء الاصطناعي
المؤلفة: أندريا بياتريز موراليس تشافيز
تستعرض المقالة كيف يساهم التعلم التجريبي، باستخدام محاكاة بيئات الأعمال، في رفع مستوى التفاعل، تطوير التفكير النقدي، وإعداد المتعلمين لسوق العمل الحقيقي—خاصةً مع التحوّل الذي يحدثه الذكاء الاصطناعي في المشهد التعليمي. تقدم أندريا رؤى حول الدعم المعزز بالذكاء الاصطناعي وفوائد المحاكاة في الربط بين النظرية والتطبيق.
2) لماذا قياس التقدّم في الملاحظات والتقدير أمر حاسم للاحتفاظ بالمواهب
المؤلف: جيمس غلوفر
يكافح معظم قادة المواهب لإثبات كيف أن تدريب إعطاء الملاحظات يساهم في الاحتفاظ بالعاملين ويؤثر على أداء الأعمال. يبيّن جيمس كيف أن الانتقال من المقاييس التقليدية إلى قياس تغيّر السلوك الفعلي—من خلال تجارب A/B وتتبع النتائج على مستوى الفريق—يمكن أن يمنح المؤسسات القدرة على إظهار عائد استثمار حقيقي.
3) هل يعمل التعلم الإلكتروني لديك فعلاً؟ كيف تقيس أثره الحقيقي
المؤلفة: تاريسا سكوت، M.S.Ed., M.A.C.
توضح المقالة لماذا لا تكفي معدلات الإنجاز ودرجات الاختبارات لقياس الأثر الحقيقي، وكيف يمكن قياس التغيير السلوكي داخل المؤسسة. تتناول تاريسا التعلم التعاوني، التأمل، الأسئلة المفتوحة، وأساليب أخرى لتعزيز الفعالية وتحقيق نتائج قابلة للقياس.
4) سد فجوة المهارات الرقمية: لماذا يجب أن يعطي التعلم الإلكتروني الأولوية لتدريب تقني يجهّز لسوق العمل
المؤلفة: كارلا دينيس باوتيستا
التعلم القائم على النتائج هو المفتاح لسد فجوة المهارات الرقمية عبر إعداد المتعلمين لأدوار تقنية عملية مثل مسؤول نظم أو مهندس سحابة. توضّح كارلا كيف يمكن لبرامج التعلم الإلكتروني تحويل الطموحات إلى جاهزية مهنية من خلال التركيز على التدريب العملي ومواءمة المسارات المهنية.
5) تطبيق التفكير النظامي لبرامج التعلم الإلكتروني الفعّالة
المؤلف: إريك جيسون إستردا، MA, MBA
غيّر التعلم الإلكتروني ملامح التعليم بتقديم فرص مرنة وقابلة للتوسع ويسهل الوصول إليها. ومع ذلك، يتطلب تصميم وتيسير برامج ناجحة أكثر من محتوى جيد أو تكنولوجيا متقدمة فقط. يستعرض إريك كيف يمكن للاستفادة من التفكير النظامي أن تساعد المؤسسات على بناء برامج متكاملة تحقق النتائج المرجوة.
هل ترغب أن تُعرض كتاباتك في قائمة المؤلفين الضيوف القادمة؟
لنُحيّي بأحرّ التحيات والتهاني كل الكتّاب الذين شاركوا أفضل مقالاتهم معنا الشهر الماضي. نعرض شهريًا مدوّنات الضيوف المتميّزة في نافذة Guest Post Showcase. إذا رغبت في الترشيح للقائمة القادمة، قدّم مقالك لبناء مكانتك الفكرية والتواصل مع مجتمع التعلم الإلكتروني لدينا: قدّم مقالك هنا.
كما يمكنك الاشتراك في نشرة مستخدمي المؤلفين الضيوف للحصول على نصائح، مواضيع رائجة، وفرص ترويجية حصرية.