زيادة التفاعل والاحتفاظ بالمعلومه عبر التعلم القائم على الألعاب
هل يبدو هذا مألوفًا؟ متعلّمون مشتتون، ينشنون مهامًا متعددة، يمرّون على وحدات التدريب بسرعة، ينسون ما تعلّموه بعد فترة قصيرة، ويعانون عند محاولة تطبيق المعارف المكتسبة في مواقف العمل الحقيقية.
إدراج عناصر الألعاب في عملية التعلم يعزز قدرة الموظفين على الاحتفاظ بالمعلومات وتطبيقها، إذ يبقيهم منخرطين فعليًا، محفَّزين، ومستثمرين عاطفيًا في تجربة التدريب. وعلى الرغم من ذلك، قد يكون تصميم تجارب تعليمية قائمة على الألعاب تحديًا يتطلب مزيجًا من البصيرة التربوية ومهارات التصميم.
في هذا المؤتمر الإلكتروني المكوّن من ست جلسات حول التعلم القائم على الألعاب، ستكتشف أفضل السبل لاستثمار مبادئ تصميم الألعاب وعناصرها لدعم الاحتفاظ طويل الأمد والتطبيق العملي. ستخرج مزوّدًا باستراتيجيات لتتمكن من:
– تصميم تعلم مُلَعَّب يركّز على تطوير المهارات والتطببق العملي.
– خلق تجارب تعليمية تعكس بدقّة واقع بيئة العمل.
– ضمان أن عناصر اللعب تُعزِّز التفاعل وتدعم نتائج تعلم ذات مغزى.
– دمج التحفيز القائم على اللعب بسلاسة داخل نموذج تعلم مختلط.
– وأكثر — أدوات قابلة للتطبيق فورًا، أمثلة واقعية، ومقاييس لقياس الأثر.
تواصل وتبادل الأفكار مع المشاركين الآخرين! في نهاية كل يوم ستجتمعون في مجموعات صغيرة للتأمل في الأفكار الرئيسة من الجلسات، مشاركة وجهات النظر، واستكشاف سبل تطبيق ما تعلّمتموه.