فنان ينسج وهج السينثوايف وأحلامًا سريالية في عوالم زاهية احتفاءً بالتنوّع العصبي والقوة الداخلية

فنان ينسج وهج السينثوايف وأحلامًا سريالية في عوالم زاهية  
احتفاءً بالتنوّع العصبي والقوة الداخلية

روب فنان رقمي مقيم في ايطاليا، يعمل على بناء عوالم بصرية حالمة تتمازج فيها السريالية النابضة بأسلوب synthwave وطبقات لونية تشبه الأحلام. يبدع عبر فوتوشوب مستخدماً تقنيات الكولاج لنسج مشاهد متعددة المستويات، مستلهماً أفقه الصوتي من موسيقى فرقة راش، خصوصاً مقطوعة «نافورة لامنث»، ومتناولاً موضوعات مثل التنوّع العصبي والأمل والرؤى المستقبلية. تتسم مناظره بطبقات متداخلة … اقرأ المزيد

تحديات التعلم العصبي القابل للتكيف في صناعة التعلم الإلكتروني

تحديات التعلم العصبي القابل للتكيف في صناعة التعلم الإلكتروني

التحديات الخفية للتعلّم المتكيّف عصبيًا التعليم يمرّ بتحوّل جذري: مع انتشار تقنيات التعلّم المتكيّف عصبيًا وواجهات الدماغ-حاسوب، تتبدّل بيئات التعليم بسرعة. هذه الأنظمة قادرة على استشعار تشتت الانتباه أو صعوبة المادة وتكييف التجربة فورًا للحفاظ على اندماج المتعلّم. ومع ذلك، فإن هذه الفرص ترافقها تحديات أساسية لا بدّ من مواجهتها. ماذا يعني التعلّم المتكيّف عصبيًا؟ … اقرأ المزيد

الذكاء الاصطناعي التوليدي والمتعلّمون ذوو التنوع العصبي — نحو تعزيز إمكانية الوصول

الذكاء الاصطناعي التوليدي والمتعلّمون ذوو التنوع العصبي — نحو تعزيز إمكانية الوصول

استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي كأداة لتعزيز امكانية الوصول مقدمة تنتشر أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل تشات جي بي تي وكوبيلوت وجيميني وخانميغو بوتيرة متسارعة، وتندمج تدريجياً في جوانب متعددة من الحياة، لا سيما في الحقل التعليمي. وعلى الرغم من مخاوف بعض النقّاد من أن هذه الأدوات قد تحل محل الممارسات التعليمية التقليدية، فإن استخدامها الحكيم … اقرأ المزيد