نظرة عامة: يُقصَد بـ«التغيب المزمن» فقدان 10% أو أكثر من العام الدراسي، وهو ما أصبح أزمة هادئة على نطاق وطني. خلال سنوات عملي كمعلمة مُتميِّزة في تكساس، كنت أعتقد أنني أفهم كل ما يتعلق بالتعليم من منظور البيانات والمؤشرات: كيفية تصنيف التلاميذ بحسب احتياجاتهم الأكاديمية، وأهمية تجميعهم وفق دلائل ديموغرافية متعددة، وكيفية تدريس معايير المعرفة … اقرأ المزيد
تواجه المدارس اليوم تحدّيات كثيرة: نقص التمويل، عجز في المدرّسين، قيود منهجية، ومخاوف تتعلّق بالسلامة. ومن بين هذه المشكلات، ثمة قضية كبُرَى لا تحظى دائماً بالاهتمام الكافي: التغيب المزمن. أعداد الطلاب الذين يغيبون بصورة متكررة ارتفعت بشكل حاد في السنوات الأخيرة، ولا يبدو أن هناك إجابات واضحة حول كيفية التعامل مع الظاهرة. أجرينا مسحاً شمل … اقرأ المزيد
قال نات مالكوس، نائب مدير دراسات سياسات التعليم في معهد المشاريع الأمريكية (AEI): «الغياب المزمن يؤثر بصورة أكبر على الطلاب المحرومين، لكن ارتفاعه كان موجة مؤسفة ارتفعت معها كل القوارب». تُبيّن البيانات فروقاً كبيرة بحسب العرق والإثنية: 36% من الطلاب السود، 33% من الطلاب من أصل إسباني، 22% من الطلاب البيض، و15% من الطلاب الآسيويين … اقرأ المزيد