إطار عمل لدمج الذكاء الاصطناعي في تصميم التعلم

إطار عمل لدمج الذكاء الاصطناعي في تصميم التعلم

كيف ركّبت 16 إطارًا في إطار واحد مقدمة في يناير الماضي اكتشفت أنني وأدوات الذكاء الاصطناعي نقوم ببعض أعمال بعضنا. كنتُ أؤدي أعمالًا كتابية إدارية: تنسيق، هيكلة مستندات، نسخ ولصق كثيف. بينما كان كلود يقوم بالأعمال الإبداعية: إصدار أحكام، تقدير الأثر العاطفي للمحتوى، واستخلاص رؤى من تجارب معاشة. مع تكرر تلك الحالات، صار من الواضح … اقرأ المزيد

سوريا و«قسد» تتوصّلان إلى هدنة واتفاقية لدمج المقاتلين

سوريا و«قسد» تتوصّلان إلى هدنة واتفاقية لدمج المقاتلين

أعلنت الحكومة السورية وقفَ إطلاق نار فوري وشامل مع قوات سوريا الديمقراطية ذات القيادة الكردية، بحسب ما نقلته وسائل الإعلام الرسمية، بعد أن استعادت السلطات سيطرةً تكاد تكون كاملة على معظم التراب السوري. ينهي هذا التهدئة نحو أسبوعين من القتال، وتندرج ضمن اتفاق أوسع مكوّن من أربعة عشر بنداً ينصّ على إدماج عناصر قوات سوريا … اقرأ المزيد

خمس طرق منخفضة المخاطر لدمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي مع الطلاب

خمس طرق منخفضة المخاطر لدمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي مع الطلاب

كمعلّمة بدأت مسيرتي المهنية في منتصف تسعينيات القرن الماضي، شهدت تحوّلات كبيرة في مجال التعليم. عملت ست سنوات في التدريس بالمرحلة الإعدادية في مقاطعة دافيدسون بولاية كارولاينا الشمالية ثم توقفت لعدة سنوات لأتفرّغ لأمّيتي. خلال تلك الفترة حافظت على رخصتي المهنية عبر حضور كل برامج التطوير المهني التكنولوجية المتاحة، وولعت بتقنيات التعليم. بعد عودتي للعمل … اقرأ المزيد