للكتابة

المحفّزات التالية مأخوذة من مورد تعليمي بعنوان «50 يوماً من محاور الكتابة العاطفية والمعرفية لمرحلة المتوسّط» (50 Days of SEL & Metacognitive Writing Prompts for Middle School) — وهو مورد يتضمّن مجموعة كاملة من المحفّزات موزعة على ستة مجالات، بالإضافة إلى مقياس ذاتيّ للانعكاس التلاميذي ودليل تطبيق عملي. (رابط المورد: https://www.teacherspayteachers.com/Product/SEL-Journal-Prompts-Middle-School-50-Metacognitive-Writing-Prompts-CASEL-15436214) يمكنك أيضاً الاطّلاع على … اقرأ المزيد

تشير بيانات حديثة إلى أن كثيراً من المعلّمين يحتضنون تقنيات الذكاء الاصطناعي أكثر مما يرفضونها؛ فقد أفاد حوالي 60٪ من المعلمين الذين شملهم استطلاع أجرته مركز أبحاث EdWeek في يوليو 2025 بأنهم استخدموا الذكاء الاصطناعي في صفوفهم بدرجة أو بأخرى. في البداية حاولت تشانا بوند دمج الذكاء الاصطناعي في عمليتها التعليمية. أعطت طلابها قصيدة “ما … اقرأ المزيد

الكتابة المعلوماتية (التفسيرية) — مقدّمة طلاب المدارس يقضون وقتًا طويلاً في ممارسة الكتابة المعلوماتية، لا سيما كلما تقدموا في المستوى الدراسي. تنتمي الأبحاث العلمية، والسير الذاتية، والمقالات التعريفية، ودلائل “كيفية العمل” إلى هذا النوع من الكتابة. يتطلّب الأسلوب المعلوماتي عرضَ تفاصيلٍ ملائمة مدعومةً بوقائع موثوقة، بلغةٍ واضحةٍ ومحايدةٍ خاليةٍ من العواطف. لتعريف طلاب المرحلتين الابتدائية … اقرأ المزيد

كلما قرأنا أكثر، تحسّن مستوى كتابتنا. تعليم الطلاب كيفية كتابة مقالات إقناعية قوية يجب أن يبدأ دائماً بقراءة نماذج ممتازة. فيما يلي تجميع من أمثلة الكتابة الإقناعية — مقالات، خطب، حملات إعلانية، افتتاحيات ومراجعات — يمكن استخدامها لإلهام الطلبة في صياغة مقالاتهم الخاصة. للحصول على نسخ قابلة للطباعة من بعض هذه النماذج ومجموعة أوراق عمل … اقرأ المزيد