جعل التعلم يتوافق مع سير العمل الهجين إذا تابعت مجال التعلم المؤسسي لفترة، فستلاحظ أن موضوعات مثل التعلم المصغّر واللعبنة (gamification) تعود للظهور عاماً بعد عام. لم تعد هذه مفردات عابرة — بل تحولت إلى أركان ضرورية لبناء تجارب تعليمية مؤثِّرة. في سلسلة مقالات سنستعرض كيف تطورت هذه الأساليب لتتجاوز كونها مجرد جديد، وكيف باتت … اقرأ المزيد
د. ج. كليف بايلوت مدير التعليم المهني والتقني، مركز فيرفيلد للمهارات والتكنولوجيا، وينزبورو، ساوث كارولينا مواجهة التحدي في مقاطعة فيرفيلد، التي كانت تعتمد سابقاً على قطاعَي التصنيع والنقل، أدت التحولات الاقتصادية إلى تقلّص حاد في سوق العمل المحلي. المشهد الحالي يختلف جذرياً عما عرفته الأجيال السابقة؛ فقد غادرت المنطقة شركات كبرى كانت تشكّل ركيزة للوظائف … اقرأ المزيد
تكامل الذكاء الاصطناعي التوليدي في مؤسسات التعليم العالي من أجل نجاح الطلبة مقدمة وصل الذكاء الاصطناعي التوليدي بسرعة هائلة وأحدث تغييراً جذرياً في بيئة التعليم. بينما لا تزال بعض المؤسسات تتعامل بحذر أو تضع سياسات مجزأة، انخرط الطلبة عملياً في استخدام هذه الأدوات. لم يعد المقبول أن نكون سلبيين؛ التبنّي السريع للأدوات والاعتماد المتزايد على … اقرأ المزيد
أظهر الاستطلاع أن 46% يرون أن فرص نجاح عملية الجيش الاسرائيلي في مدينة غزة لهزيمة حركة “حماس” ضئيلة، بينما أعرب 38% عن ثقتهم في أن هذه العملية ستحقق هدفها، و16% لم يحسموا موقفهم. وبحسب نتائج الاستطلاع، يعتقد نحو نصف الإسرائيليين تقريبًا أن توسيع العمليات العسكرية إلى مدينة غزة يحمل فرص نجاح منخفضة في مواجهة تنظيم … اقرأ المزيد