مبادئ

مبادئ التصميم البصري ذي التأثير العالي في التصميم التعليمي يعلم معظم مصممي التعليم أن القدرة على صياغة نص واضح وموجز شرط أساسي للتصميم التعليمي الفعّال. إذ يشكل النص—سواء أُعدّ للطباعة أو للنشر الرقمي—الركيزة الأساسية للعملية الكاملة للتصميم التعليمي، من مرحلة التخطيط والتطوير مروراً بالتسليم وانتهاءً بالتقييم. النصوص المطلوبة لمرحلة التصميم/التطوير (مخاطبة داخلياً) – أهداف التعلم … اقرأ المزيد

«الثقة بالذات لا تضمن بالضرورة النجاح، لكن فقدان الثقة بالذات يولد الفشل بلا شك.» — ألبرت باندورا مقدمة في إطار نظريات التعلم الاجتماعي، تُعد الثقة بالقدرة الذاتية (الفعالية الذاتية) ركيزة أساسية، وإن لم تبدو للوهلة الأولى مرتبطة مباشرةً بمعتقدات الفرد حول قدراته. سنغوص هنا في سيرة عالم النفس ألبرت باندورا، إسهاماته في نظرية التعلم الاجتماعي، … اقرأ المزيد