ما الذي يمكن لمصممي التعليم أن يتعلّموه من المعلنين في عالم يتسم بالاضطراب المستمر وتشتت الانتباه، تظل معادلة واحدة ثابتة في كل من الإعلان والتعلّم: كيف نستحوذ على انتباه الناس بسرعة ونسهّل عليهم فهم الرسالة. بينما يعتني مصممو التعليم ببناء المعرفة وتسلسلها، يركز المعلنون على الرؤية والوضوح والفهم الفوري. مبادئ التواصل البصري التي تجعل الإعلان … اقرأ المزيد
دفع نجاح الأعمال من خلال تفعيل الموظفين المبادئ المتعلقة بتفعيل الموظفين تُعدّ من أقوى العوامل التي تؤثر في أداء الفريق داخل بيئة العمل. عندما يشعر الموظف بالتقدير والانخراط والانتماء، فإنه لا يقدم مهاراته فحسب، بل يجلب أيضاً الحماس والإبداع والالتزام الذي يدعم نمو المؤسسة المستدام. بناء مكان عمل ناجح يتطلب ثقافة تُشعر الموظفين بالالتزام بأهداف … اقرأ المزيد
مبادئ التصميم البصري ذي التأثير العالي في التصميم التعليمي يعلم معظم مصممي التعليم أن القدرة على صياغة نص واضح وموجز شرط أساسي للتصميم التعليمي الفعّال. إذ يشكل النص—سواء أُعدّ للطباعة أو للنشر الرقمي—الركيزة الأساسية للعملية الكاملة للتصميم التعليمي، من مرحلة التخطيط والتطوير مروراً بالتسليم وانتهاءً بالتقييم. النصوص المطلوبة لمرحلة التصميم/التطوير (مخاطبة داخلياً) – أهداف التعلم … اقرأ المزيد
«الثقة بالذات لا تضمن بالضرورة النجاح، لكن فقدان الثقة بالذات يولد الفشل بلا شك.» — ألبرت باندورا مقدمة في إطار نظريات التعلم الاجتماعي، تُعد الثقة بالقدرة الذاتية (الفعالية الذاتية) ركيزة أساسية، وإن لم تبدو للوهلة الأولى مرتبطة مباشرةً بمعتقدات الفرد حول قدراته. سنغوص هنا في سيرة عالم النفس ألبرت باندورا، إسهاماته في نظرية التعلم الاجتماعي، … اقرأ المزيد