لماذا يهم قياس العائد على الاستثمار (ROI) في برامج التدريب الافتراضي؟ معظم برامج التدريب الافتراضي تفشل في تحقيق النتائج التي تتوقعها المؤسسات. السبب الأساسي عادةً أن الأدوات المستخدمة ليست مصممة لتحفيز التفاعل الحقيقي. عندما يكتفي المتعلمون بمشاهدة الشاشة بصمت، يفقدون التركيز بسرعة، ويضعف تأثير التدريب. وتزداد المشكلة عند محاولة توسيع نطاق التدريب عبر مواقع أو … اقرأ المزيد
المهارات التي تميّز المربين ذوي الأثر الكبير تتبدّل الأولويات التعليمية مع مرور الوقت. المعلمون الذين بدأوا مسيرتهم قبل خمسة عشر عاماً اعتمدوا بدرجة أقل على التكنولوجيا الرقمية مما هو عليه الحال اليوم؛ والمعلمون الحاصلون على الترخيص قبل أربع سنوات لم يكونوا يتصوّرون كيف ستغيّر الذكاء الاصطناعي فضاءات الفصول. وما الذي سنشغله غداً لا يسهل التكهّن … اقرأ المزيد
تعريف “الاثر” في تكنولوجيا التعليم هل سيفتقد أحد أدوات تكنولوجيا التعليم لديك اذا اختفت غدًا؟ هذا سؤال محوري في زمن تتسارع فيه ظهور منصات وأدوات جديدة. تطورت تكنولوجيا التعليم بسرعة، وما كان مبتكرًا قبل خمس سنوات قد يَظهر الآن قديماً. كثير من المؤسسات تتسابق لتبنّي أدوات جديدة دون أن تسأل إن كانت لا تزال تضيف … اقرأ المزيد