شغوف

نظرة عامة: تقدير الإلمام بالتعلّم (Judgment of Learning — JOL) هو استراتيجية للتقييم الذاتي قائمة على الاستدعاء بعد فترة زمنية قصيرة، وتهدف إلى تعزيز الوعي فوق المعرفي لدى الطلاب وقدرتهم على تقدير مدى فهمهم بدقة، ما يسهم في تحسين التعلم المستقل على المدى الطويل. أنا — وبصراحة وبدون اعتذار — مُدرِّس مولَع بالمعرفة والدراسات البحثية. … اقرأ المزيد