نهاية برنامج الانضمام لا تعني نهاية حاجة الشخص إلى التطور هناك وثيقة يتسلمها غالبية الموظفين الجدد خلال أسبوعهم الأول. تتبدّل تسمياتها، لكن هيكلها متشابه: 30 يوماً لفهم المنتج، 60 يوماً لإدارة الحسابات الأولى، 90 يوماً للعمل باستقلالية. خطة 30-60-90 أداة شائعة وذات قيمة، لكن المشكلة ليست في المستند بحد ذاته؛ المشكلة في الافتراض الذي تلتصقه … اقرأ المزيد
خلال الشهر الأول من الحرب بين الولايات المتحدة وإسرائيل ضد إيران، سار حزبُ الحوثي بمنهجٍ حَذِر، رغم توقع كثيرين أن تحرّكاتهم ستكون أسرع بالنظر إلى وطأة علاقتهم بطهران. هذا التقدير ليس خاطئًا — فالرابط قوي بالفعل — لكن ما يغيب عن هذا الرأي أن صنع القرار داخل الجماعة أصبح أكثر فأكثر نتاج نقاش داخلي مطوّل. … اقرأ المزيد
الرباط — جلس المصلّون حفاةً على سجادة حمراء داخل مسجد بالعاصمة المغربية في صمتٍ تام، يستمعون إلى واعظٍ على منبر مرتفع يقرأ خطبةً أعدتها الجهات الرسمية تدعو الآباء إلى إشراك أبنائهم في الشأن العام. ترددت هذه الخطبة، التي بثّت الجمعة في مساجدٍ بالمملكة، بعد أسابيع شهدت انتفاضة شبابية غير مسبوقة وصدامات أودت بحياة بعض الأشخاص … اقرأ المزيد
أصدرت مؤسسة Discovery Education تقريرًا واستطلاعًا جديدين يسلطان الضوء على عامل جوهري في نجاح المتعلّم: المشاركة الطلابية. يخلص التقرير إلى أن المشاركة ليست مجرد خيار، بل هي المحرِّك الأساس الذي يفعّل أي مناهج أو أدوات تعليمية أو ممارسات تربوية. تشير النتائج إلى أن أعلى مستويات المشاركة تسجَّل في المرحلة الابتدائية، ثم تهبط بشكل ملحوظ في … اقرأ المزيد
هل تعاني من ضعف التفاعل؟ جرّب التعلم المخصص! يبقى الحفاظ على تفاعل المتعلّمين أحد أهم تحديات برامج التعليم والتطوير، خاصة عندما يكون التدريب إلزامياً أو غير مرتبط بمهامهم وأهدافهم المهنية. لكن لا داعي للقلق — يمكننا تتبّع مسببات الفراغ التفاعلي الرئيسية، وفيما يلي كيفية معالجتها عبر تبنّي أساليب التعلّم المخصّص في التدريب الافتراضي. التحديات الشائعة … اقرأ المزيد
في خطاب حماسي أقنع المئات من العاملين في الحقل التعليمي وأنزلهم عن مقاعدهم تعبيراً عن التضامن والدعوة إلى العمل، ذكر فيدريك إنغرام، أمين الخزانة ونائب أمين اتحاد AFT، لحضور مؤتمر TEACH جوهر ما يمثله الاتحاد: «السعي الدؤوب نحو منظومة تعليم عام أفضل، وجسد سياسي أفضل، وفي الواقع حياة أفضل للجميع». موجّهاً نقده إلى «المتنمّر» في … اقرأ المزيد