مالك عملاق تكنولوجي أمريكي يكشف عن اختراق أحد أقوى نماذج الذكاء الاصطناعي في العالم تتوالى التقارير عن وصول غير مصرح به إلى أحد أقوى نماذج الذكاء الاصطناعي المطورة حتى الآن. المالكون يؤكدون عدم وجود نوايا خبيثة، لكن الحادثة زادت من التركيز على خطر وقوع هذه التقنيات في الأيدي الخاطئة. فكيف تُنظّم تقنيات الذكاء الاصطناعي على … اقرأ المزيد
«لم نمتلك هذا النوع من التكنولوجيا منذ زمن طويل حقاً»، تقول تشنغ، «ولهذا ليس هناك من يعلم حقاً ما هي عواقبها». في دراسة حديثة نُشرت في مجلة Science، تُظهر تشنغ وزملاؤها أن نماذج الذكاء الاصطناعي تُقدّم التأييد أكثر ممّا يفعله الناس، حتى في سيناريوهات أخلاقية مشكوك فيها أو مقلقة. ووجدوا أن هذا التملق كان ميزة … اقرأ المزيد
داتالاند — حيث يلتقي الخيال الإنساني بإمكانات الآلة الإبداعية من المقرر أن يفتتح متحف مكرّس لفن الذكاء الاصطناعي أبوابه في لوس أنجلوس في 20 يونيو 2026. أعلن عن مشروع DATALAND في خريف 2024، وسيكون موقعه داخل مجمّع Grand LA متعدد الاستخدامات في وسط المدينة، وهو مجمّع صمّمه المهندس فرانك جيري. شارك في تأسيس داتالاند الريفيق … اقرأ المزيد
الجميع يستعمل الذكاء الاصطناعي—لكنّ القليل من الشركات يمتلكون استراتيچية واضحة موجز تمهيدي الاستثمار في الذكاء الاصطناعي ازداد، لكن الأثر على مستوى المؤسسة لا يزال محدوداً لدى كثير من الشركات. الفارق الأساسي بين تجارب مبعثرة ونتائج قابلة للتوسيع هو وجود إطار استراتيجي واضح ورقَمَة (Roadmap) تنفيذية تربط الأولويات التجارية بالعمليات التشغيلية والحوكمة. لماذا تحتاج الشركات إلى … اقرأ المزيد
مقدمة 32.27 مليار دولار — هذا حجم سوق الذكاء الاصطناعي في التعليم المتوقع بحلول عام 2030، ارتفاعاً من 5.88 مليار دولار في 2024. ليس نمواً تدريجياً بسيطاً، بل تحوّل هيكلي كامل في طريقة تصميم التعلم، وتقديمه، وقياسه. ومع ذلك، غالبية فرق التعلم والتطوير (L&D) ليست مستعدة لهذا التحوّل. لماذا يهمك هذا؟ الاتجاهات التي ستعيد تشكيل … اقرأ المزيد
التصميم التعليميي بمساعدة موجهات الذكاء الاصطناعي المقدمة التصميم التعليمي هو تلاقي التفكير الإبداعي والعمل المنهجي؛ يبتكر المصممون التعليميون تجارب تعلمية فعّالة وجذّابة وذات صلة بالأهداف المؤسسية. مع تقدم تقنيات الذكاء الاصطناعي، تتغير آليات هذا الابتكار بشكل جذري: فقد أصبحت الموجهات (prompts) أدوات مساعدة تفتح آفاقًا جديدة للاشتغال، تسرّع إنتاج الحلول التعليمية، وتزيد من فعاليتها. التحول … اقرأ المزيد
استخدام التقييمات المدعومة بالذكاء الاصطناعي بمسؤولية في التعلم الإلكتروني الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل طريقة إنشاء محتوى التعلم الرقمي. يمكن الآن توليد اختبارات، فحوصات المعرفة، سيناريوهات الأسئلة، والتعليقات بسرعة أكبر—مكسب كبير لفِرق تصميم التعلّم والتطوير. لكن التقييم ليس مجرد نوع آخر من المحتوى؛ هو دليل يُستخدم لاتخاذ قرارات متعلقة بتقدم المتعلّم، الجاهزية، الامتثال، التصديق، والدعم. معايير … اقرأ المزيد
لوكا بونساتو فنان رقمي إبداعي إيطالي، شاعر ومبتكر NFTs. يُمثّله مكتب Hilda Broom Management حيث يشغل منصب مدير علاقات الفنانين، وقد أصدر عدة إصادرات على منصات مثل Raster.art (25 نسخة)، Exchange.art، وObjkt. الطابع الجمالي المميّز لبونساتو يتسم بالسريالية والغموض والصدق العاطفي؛ يتجسّد عبر تشكيلات معدنية، تشوّهات تشريحية، وتركيبات باردة تأملية تستحضر العزلة، الصراع الوجودي، والذات … اقرأ المزيد
إعادة التفكير في دعم الطلبة في عصرٍ جديد لجزء كبير من تاريخه الحديث، قيّم التعليم في المراحل الابتدائية والثانوية الطلبة عبر عدسة ضيّقة نسبياً: الدرجات، اختبارات المَعايير الموحدة، ومعايير المستوى الصفّي. لهذه المقاييس قيمة، لكنها لم تلتقط أبداً الطيف الكامل لما يعرفه الطالب أو ما يستطيع فعله أو ما يمكن أن يصبحه. وظهور أدوات مُدعّمة … اقرأ المزيد
من الشاشة إلى العالم: خمس طرق لاستثمار الذكاء الاصطناعي في إيقاظ التعلم العملي لطلبة الروضة وحتى الصف الثاني عشر بقلم أثينا ستانلي يمثل الذكاء الاصطناعي أداة ذات إمكانات كبيرة لدعم تعلم الطلبة، خصوصاً إذا اقترنت قواعد راسخة في الأخلاق، النزاهة، خصوصية البيانات، الوعي بالتحيّز، والقدرة على كشف المعلومات المضلِّلة. عند استخدامه بوعي، يساعد الذكاء الاصطناعي … اقرأ المزيد