المصممة

كيف تعيدد المنصات المولَّدة بالذكاء الاصطناعي تشكيل تجربة التعلم القليل من الناس يدرك أن نموذج المرجع لوحدات المحتوى القابلة للمشاركة (SCORM) ظل لعقود العمود الفقري لبنية التعلم المؤسسي. رغم التطور السريع لأنظمة إدارة التعلم، وأدوات التأليف، وصيغ التوصيل خلال العقدين الماضيين، يحتفظ SCORM بمكانته كمعيار تتبعه المنظمات لتتبع ونشر وإدارة المحتوى الإلكتروني التعليمي. ليست هذه … اقرأ المزيد

لماذا تفقد منصآت إدارة التعلم المخصصة للحاسوب (Desktop‑First) مكانتها؟ لم يمضِ وقت طويل على أن كانت منصات إدارة التعلم المصممة أساساً للحواسيب المكتبية معياراً ذهبياً في التدريب المؤسسي والتعليم الأكاديمي. كانت المؤسسات تستثمر بكثافة في برامج محلية، وعميلات سطح مكتب، ومكتبات محتوى ثابتة بدت مُستقبَلية حينها. تلك الحقبة انتهت. المتعلمون اليوم متنقلون، مشتتون، موزعون عالمياً، … اقرأ المزيد

سيُتاح لعشّاق الفن الذين لم يزروا مطلعاً مصنع الشوكولاتة النرويجي المعنيّ رؤية مجموعة من لوحات إدفارد مونش للمرة الأولى اعتباراً من مايو، حين يفتتح متحف مونش في أوسلو معرضاً يركّز على أعمال الفنان العامة قليلة الشهرة التي أنجزها عام 1923. المعرض المعنون «إدفارد مونش ومصنع الشوكولاتة» سيعرض لوحات كبيرة نُقِلت مؤقتاً إلى المتحف من مركز … اقرأ المزيد