هيئة الرقابة تطالب عملاق التواصل الاجتماعي بتعزيز آليات الرقابة بعد انتشار محتوى «مسيء بشدّة» نُشر في 22 مايو 2026 أمرت الهيئة الماليزية للاتصالات والوسائط المتعددة (MCMC) منصة تيك توك باتخاذ إجراءات فورية ضد محتوى وصفته بـ«المسيء والتشهيري» والمتعلق بالمؤسسة الملكية في البلاد. وجاء القرار بعد رصد حساب يزعم ارتباطه بالملك السلطان إبراهيم ونشر مواد اعتبرتها … اقرأ المزيد
عن التعلم القائم على المهارات في منصات إدارة التعلم الحديثة تتغير قواعد التفكير لدى الشركات تجاه تعلم الموظفين. لسنوات كان مقياس نجاح برامج التدريب بسيطاً: نسبة من أنهى الدورة. تقارير الاكتمال كانت تتجه إلى قيادات المؤسسة، ونسب الاكتمال حكمت على عمل فرق التعلم والتطوير. لكن الاكتمال إشارة ضعيفة — موظف يمكنه الضغط على كل الشِّرائح … اقرأ المزيد
إعلانات مزيفة على الإنترنت ومجموعات على وسائل التواصل الاجتماعي تجذب الأردنيين بوعد “أرباح سريعة” من شراء ذهب رخيص، ثم يختفي البائعون فور تحويل الأموال أو يكتشف المشترون أن المعادن مزيفة أو دون مستوى المواصفات، حسب روايات أردنيين لِـ”الجزيرة”. محمد نصّار قال إن السعر الذي عُرض عليه للذهب كان أدنى من أسعار السوق المحلية لأن “متجرًا … اقرأ المزيد
لماذا تفقد منصآت إدارة التعلم المخصصة للحاسوب (Desktop‑First) مكانتها؟ لم يمضِ وقت طويل على أن كانت منصات إدارة التعلم المصممة أساساً للحواسيب المكتبية معياراً ذهبياً في التدريب المؤسسي والتعليم الأكاديمي. كانت المؤسسات تستثمر بكثافة في برامج محلية، وعميلات سطح مكتب، ومكتبات محتوى ثابتة بدت مُستقبَلية حينها. تلك الحقبة انتهت. المتعلمون اليوم متنقلون، مشتتون، موزعون عالمياً، … اقرأ المزيد
فَهْم فجوة التفاعل في أنظمة إدارة التعلم أصبحت أنظمة إدارة التعلم عنصراً محورياً في استراتيجيات التدريب المؤسسي، حيث تُسهِم في توزيع المحتوى، ومتابعة التقدّم، وإدارة التعلم على نطاق واسع. ورغم الانتشار الواسع لهذه الأدوات، لا تزال العديد من الشركات تواجه مشكلة جوهرية: انخفاض مستوى تفاعل المتعلّمـ/ـين مع البرامج التدريبية. كثير من الموظفين يبدأون دورات التدريب … اقرأ المزيد
زيادة أهمية الثقة في التعليم الإلكتروني أية منظومة تعليمية تقوم على الثقة. في الفصول التقليدية تُسجَّل الهوية تلقائيًا بحضور الطالب، ببطاقة هوية، وبالامتحانات الحضورية. أما في الفضاء الرقمي فيتطلّب الأمر بناء بنى تعزز هذه الثقة افتراضيًا: طمأنة الطلاب إلى حماية بياناتهم الشخصية، ومنح المدرِّسين اليقين بأن من يسجل في مقرّراتهم هو نفس الشخص الذي يحضرها، … اقرأ المزيد
تعليق التعليقات على حسابات كِنت الرسمية حفاظاً على الصحة النفسية للاعبين أعلنت إدارة نادي كرة القدم الكِنت الإنجليزية إيقاف إمكانية التعليق على حساباته الرسمية في وسائل التواصل الاجتماعي، بعد بداية موسم مخيبة جعلت الفريق يتذيل الدرجة الثانية في بطولة المقاطعات عقب ثلاثة مواجهات. جاء القرار في إطار قلق واضح من الضغوط النفسية التي تتعرض لها … اقرأ المزيد
عندما تلتقط المنصات إجهادَ المعلم معلّم يعيد صياغة نفس الدرس للمرة الثالثه. معلمة تتجاهل ميزة جديدة بهدوء لأن «لا وقت لتعلّمها». صفٌ كامل يفقد التفاعل دون أن نعرف السبب بدقّة. هذه ليست حالات نادرة؛ هي واقع يومي في الفصل. ومع ذلك، معظم منصات التعلم لا ترى هذه المشاهد لما هي عليه: إشارات مبكّرة للإجهاد. لقد … اقرأ المزيد
دليل المشتري لأفضل نظام إدارة تعلم لتهيئة الموظفين في المؤسسات المقدمة تستثمر المنظمات الكبيرة مبالغ كبيرة في التوظيف: تنافس على المواهب، تفاوض على العروض، وتحتفل عندما يقبل المرشح المناسب. لكن اللحظة الحاسمة تأتي بعد ذلك—عملية التهيئة. ما بين خطة منظمة تتدرج بخطوات محددة، وإجراء سريع مقتصر على وثائق وروابط سياسات واجتماع ترحيبي، تظل الحقيقة واحدة: … اقرأ المزيد
تكنولوجيا تعليمية تُثبت النتائج منذ وقت ليس ببعيد، كان اختيار منصة تعليمية رقمية يعتمد على قائمة فحوصاتٍ تقليدية وبسيطة: كم عدد الدورات التي تستطيع استضافتها؟ كم مستخدماً يمكنها استيعابها؟ وهل تتكامل مع أدواتنا الحالية؟ لقد كان المقياس يدور حول السعة والميزات: إن استطاعت المنصة نشر المحتوى لآلاف المتعلّمين بلا عناء، فاعتبرنا أنها تؤدي وظيفتها. لكن … اقرأ المزيد