التعلّم المصغّر في ٢٠٢٦: خارطة طريق عملية
تحسين الأداء أم اختصار المحتوى التعلم المصغّر كان جزءًا من نقاشات التعلم والتطوير لأكثر من عقد. ومع الانتشار الواسع، ما تزال كثير من المؤسسات تتعثر عند سؤال بسيط: هل يرفع التعلم المصغّر الأداء فعلاً أم أنه يختصر المحتوى فقط؟ مع مطلع 2026، يمر التعلم المصغّر بتحول جوهري: لم يعد مقيَّداً بالطول الزمني فحسب، بل يتّجه … اقرأ المزيد